小学深入开展创先争优总结汇报.doc

　　小学深入开展创先争优总结汇报 小学深入开展创先争优总结汇报 深入开展创建先进党组织，争当优秀共产党员活动，是党中央作出的重大决策部署，也是党的建设一项经常性工作。半年来，在县教育工委的直接领导下，我校按照教工委《关于在全县教育系统党的基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，以落实邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，积极开展以“创建先进党组织，争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动，收到了初步的成效，现将具体情况总结汇报如下： 一、以“创先争优”为目标，开展学习活动，提升队伍素质 我校党支部紧紧围绕县教工委“创先争优”的“五个好”“五带头”的基本要求，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，为努力开创学校教育工作新局面提供优质的人才保证。 1.宣传发动，健全机构 为统一思想认识，提高管理效能，规范办学行为，进一步加快教育改革与发展步伐，全面提高教育教学质量，努力办好让人民满意的教育，我校严格按照上级党委的部署要求，把深入开展“创先争优”活动作为当前首要的政治任务，广泛宣传发动，认真健全机构，确保活动扎实开展、深入开展，取得实效。 一是制定实施方案。七月下旬，学校党支部根据上级文件精神和会议通知要求，迅速成立了“创先争优”活动领导小组，校长任领导小组组长，设立了领导小组办公室，同志兼任办公室主任，任副组长负责协调相关工作。学校办公室第一时间着手开始宣传工作。紧密结合学校工作实际，认真研究制定了《深入开展“创先争优”活动方案》，对活动开展的指导思想、组织领导、总体要求、主要任务、方法步骤进行了全面安排部署。 二是召开动员大会。今年8月30日，我校支部按照教工委统一部署，召开了学校行政会和全体教师大会，对上级文件会议精神做了集中传达和学习贯彻，就学校“创先争优”活动的开展做了讨论和规划，8月31日，召开了“创先争优”动员大会，校长做了《在全校开展创建学习型党组织，创先争优活动，实现学校科学发展的重大突破》动员报告，对全校深入开展创先争优活动进行了动员部署。为提高活动知晓率，增强宣传效果，学校13名党员全部参会，70余名教职工列席了会议。 2.周密部署，开展争创 一是分段部署，做好时间安排。为确保活动落到实处、取得实效、形成长效机制，扎实推进学校教育教学工作，我校“创先争优”活动分为四个阶段进行：第一阶段（2010年7月至2010年8月）：宣传发动、安排部署；第二阶段（2010年9月至2011年6月）：全面争创、扎实准备。第三阶段（2011年7月至2012年6月）：对标定位、晋档升级；第四阶段（2012年7至2012年底）：系统总结、完善机制。 二是举办学习辅导讲座。按照方案规划，在9月份开学之处，学校党支部书记同志，结合当前创先争优活动，以《在全市领导干部大会上的讲话》张茂才《日报2010.7.31》为题，为全体党员教师上了一堂生动的党课，他明确指出，加强组织建设、班子建设、和党员先进性建设是创先争优活动的一个重要内容，在落实该项工作的过程中，领导班子成员要明确分工，通力合作，齐抓共管，切实推动学校创先争优活动的深入开展，各党员教师和全体教职工要结合岗位工作，充分发挥先锋模范作用，努力推进学校科学发展，又好又快发展。集中辅导学习每月一次，之后副校长于10月、12月份，辅导全体教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《网络学习：开展创先争优先进单位的经验做法》；副校长于11月辅导全体教师学习了《深入学习践行社会主义核心价值体现》。集中学习辅导后，全体党员教师认真自学，记录好学习笔记，每月根据学习内容写好一篇心得体会。 三是目标措施到位。根据上级要求，结合学校实际，我校把“创先争优活动”主要内容确定为：围绕一个主题，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。即以“学校工作科学发展，上下一心创先争优”为主题，通过深入开展加强作风建设，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，突出“教育教学改革、师德师风建设、全面提高教育教学质量”三个重点，争做“教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流业绩”四个表率，以期实现“党组织的凝聚力和战斗力、党员教师的政治觉悟与理论素养、教育教学质量与服务水平”三个提高。 为充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力办好人民满意教育，学校党支部按照建设“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）“五带头”（带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守