课标学习体会—我的教育缺什么？ .doc

　　课标学习体会—我的教育缺什么？ [课标学习体会—我的教育缺什么？] 课标对我们每个教育工作者都十分熟悉，没有一点陌生可言，课标学习体会—我的教育缺什么？。但是，每次捧起它细细研读之后都会有新的收获，新的想法。利用假期时间，我又一次找出了课标进行了学习，这次的学习与以往一样让又我有了许多新的收获。于是，我迫不及待的想写出来，以便以后进行对比，也有利于自己对课标的深入理解与领悟。 我一边阅读课标，一边思考我的教育还有哪些地方没有达到课标的要求。当我看到课标中写道：“语文是实践性很强的的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。您现在阅览的是工作总结网-学习体会xdth/xxth/谢谢您的支持和鼓励！”我一下子就联想到自己以往的教学，有时为了迎合家长，而过分地追求分数，把提高学生的语文素养丢到了一边，心得体会《课标学习体会—我的教育缺什么？》(..)。那时我的眼里，我的头脑里都是题，都是想尽办法变换训练方法，进而提高学生的语文成绩。这样有了好成绩，班级工作的开展方面会更容易赢得家长的大力支持，达到了一顺百顺的目的。然而，仔细思量自己的教育缺少的正是对学生全面发展和终身发展的引导。我的学生虽然会读书、会答题，也取得了优异的成绩，但是这不能为他们今后的学习、今后的运用语文打下良好的基础。因为，我没有把他们引入自主阅读的殿堂。他们没有进行过广泛地阅读，对所学的语文知识一知半解，并不能灵活运用。学习中往往是被老师牵着走，离开了老师自己却找不到方向。这对学生今后的学习是十分不利的，也没有达到课标中的要求。 通过这次的学习，让我找到自己在教学上的不足，也让我清醒地认识到自己的教育里缺少了什么，相信只要认识到了不足，有了真确的语文教育观，我会努力改变自己的教学，让我的教育离理想的语文教育越来越近。 课标学习体会—我的教育缺什么？2　　第2篇 学习方法感悟 　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力……课标学习体会—我的教育缺什么？3　　第3篇 现代礼仪课程学习心得500字 　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生