上海师范大学论文格式.docx

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上海师范大学论文格式

一、论文结构要求

(1)论文结构应遵循上海师范大学的学术规范和格式要求，通常包括以下几个部分：封面、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、致谢和参考文献。封面需包含论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。摘要应简要概述论文的研究目的、方法、结果和结论，字数一般在200-300字之间。关键词则需选择3-5个能够准确反映论文主题的词汇。

(2)正文部分是论文的核心内容，通常包括以下几个章节：第一章为文献综述，对相关领域的研究现状进行梳理和分析；第二章为研究方法，详细描述研究设计、数据来源、研究工具等；第三章为结果分析，对实验数据或调查结果进行统计、图表展示和文字描述；第四章为讨论，对研究结果进行深入分析和解释，并与已有研究进行比较；第五章为结论，总结论文的主要发现，提出研究意义和局限性。

(3)结论部分应概括论文的主要成果，强调研究的创新点和实际应用价值。致谢部分对在论文撰写过程中给予帮助的个人或机构表示感谢。参考文献的引用应遵循学术规范，包括作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名称等信息。论文的格式要求包括字体、字号、行距、页边距等，具体规范可参考学校提供的论文格式模板。在撰写过程中，注意保持论文的逻辑性和条理性，确保各部分内容衔接自然，避免出现重复或遗漏。

二、格式规范与注意事项

(1)格式规范是保证论文质量的重要环节。在排版上，应遵循学校规定的标准格式，例如字体为宋体，字号为小四号，行距为1.5倍行距。论文的页边距应设置上、下、左、右各2.54厘米，页眉页脚距边沿各1.25厘米。对于图表的格式，图表应置于文中相应位置，并确保图表的清晰度，图例、标题和单位标注应完整无误。以某篇论文为例，若图表分辨率低于300dpi，则可能影响审阅质量。

(2)在论文内容的编写中，应严格遵循学术诚信原则。引用他人研究成果时，必须注明出处，包括作者、出版年份、书名或文章标题、出版社或期刊名称等信息。例如，若在文中引用某项统计数据，需注明数据来源，如“根据《XX统计数据报告》，2019年全国高校毕业生人数为XX万人”。此外，避免抄袭现象，确保论文的原创性。根据上海师范大学的规定，重复率超过20%的论文将视为不合格。

(3)在论文的校对和修改过程中，应注意以下几个方面：首先，检查错别字、语法错误和标点符号使用是否规范；其次，检查公式、图表、表格等是否准确无误；再次，确保论文结构完整，各章节内容衔接自然；最后，注意论文的整体风格，如字体、字号、行距等是否符合规定。以某篇论文为例，经过仔细校对，共发现错别字10处，语法错误5处，标点符号使用错误3处。经过修改后，论文质量得到了显著提高。

三、参考文献引用规范

(1)参考文献的引用是学术研究的重要组成部分，遵循规范的引用格式对于维护学术诚信至关重要。根据上海师范大学的要求，参考文献应按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》进行著录。在文中引用时，应使用规范的引用标记，如“[1]”、“[2]”等，并在文末列出完整的参考文献列表。例如，引用一本图书的参考文献应包含作者、出版年份、书名、出版社等信息，如：“[1]张三，李四.(2018).《现代教育技术》.北京：高等教育出版社。”

(2)参考文献的著录格式需根据文献类型进行区分。对于期刊文章，需提供作者、文章标题、期刊名称、出版年份、卷号、期号和页码等信息。例如，引用一篇期刊文章的参考文献可能如下：“[2]王五.(2020).《教育信息化对教学质量的影响研究》.教育技术，20(3)，45-52.”在网络资源引用方面，需提供作者、文章标题、网站名称、访问日期和网址等信息。例如：“[3]赵六.(2019).《在线教育的发展趋势》.教育在线，/article/123456，访问日期：2020-10-01.”

(3)参考文献的排列顺序应按照文中引用的顺序进行排列，并确保参考文献列表的格式统一。在撰写论文时，应避免使用非正式出版物或未经官方认证的资料作为参考文献。例如，某篇论文在引用数据时，使用了未经官方认证的统计数据，导致论文质量受到质疑。此外，对于同一作者的同一作品，若在不同年份出版，应分别列出，并在参考文献中注明出版年份。例如：“[4]刘七.(2017).《教育心理学研究》.北京：人民教育出版社.[5]刘七.(2019).《教育心理学研究》.北京：人民教育出版社.”