新街中心学校信息技术应用能力提升工程培训研修总结报告.doc

新街中心学校信息技术应用能力提升工程中小学教师信息技术应用能力提升工程中小学教师信息技术应用能力提升工程 副组长：张耀 何奎 汪飞 杨伯军 周扬 成? 员：邓秋萍 王雷 王海霞 夏保平 范晓琼 二、广泛宣传 随着信息化快速发展，作为一名教师，应具有现代化的教育思想、教学观念、掌握现代化的教学方法、熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用……这些素质的养成就要求各教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。通过领导小组和校级管理员的广泛宣传，引起了全体教师的足够重视。 三、方案明确 宣传氛围到位后，学校又制订了切实可行的培训方案，并组织老师们扎实有序学习。 四、举措得力 每周由校级管理员安排好学习任务，要求教师们按时保质完成。定期进行集中培训，召开研讨会议。让老师们及时上传课件、案例等资源，通过各种有效途径力争提高贡献积分和魅力积分。网络管理员以群文件、简报等形式，定时汇报老师们的学习进展情况。其中，黄大荣、阮育炎、金厚飞、何相东、韩三、刘艳等教师无论在哪一模块的学习中均率先完成研修任务。特别是临近退休的江贤、李明武、李正旺等老师，他们在技术操作方面远远不及年轻教师，但他们经常利用晚上和周末时间请教同行以如期完成研修任务，精神可佳。 通过为期半年的培训，我校教师对教育现代化有了新的认识，对信息技术的综合运用能力有了很大的所提高。 短短的为期半年的培训使我校教师收获颇丰： 1、树立了新的理念?? 虽然此次信息技术应用能力提升培训只有短短半年时间，但是每一天紧张有序的培训使我校教师在观念上有了全新的认识。平时我校教师仅停留在基本应用上，然而通过此培训，我校教师才真正认识到在专业方面还有许多不足。? 2、提升了专业知识? （1）、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，使我校教师充认识到作为老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。 （2）、通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作等等的解析，真正的意识到自己在专业知识方面太落后。如听黄威荣教授对“办公软件综合应用”的解析和许亮老师对“多媒体课件的制作与设计”深入仔细的分析与演示操作，使我校教师真正的知道了什么是办公软件强大的功能。? 3、开阔交流空间远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固．更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我校教师开阔了视野。与专家老师交流，发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我校教师学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。此次培训结合专家讲座、作业练习等学习方式，、增进　　（1）、通过培训，在学习的同时，促进了教师之间的真挚交流与县内县外相识或不相识的同行朋友进行网上探讨学到了许多新的教育观念，解除了自己在教育教学中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，增长了教师的见识。总之，它让我校教师站在了一个崭新的平台上对今后的工作有了明确的方向。