人教版四年级语文观潮省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

观潮;教学目标:

1.小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到来时情景，体会其雄伟壮观。

2.了解，积累并利用课文中描写潮水语句，熟读成诵部分语句。

3.体会作者留心观察，抓住事物特点有次序描写方法。;合作学习、讨论探究：

1、课文从哪几个方面写潮水特点？

2、课文怎样写大潮声音、形态改变？

3、课文是按什么次序来描写大潮？

4、你喜欢哪些句子，与同学交流，并说说为何喜欢它？;过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;

午后一点左右，从()传来隆隆响声，好像闷雷滚动……过了一会儿，响声越来越大，只见()出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐步拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两大多高白色城墙。（），如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。;思绪引导，背诵壮观：

午后一点左右过了一会儿再近些浪潮越来越近

背诵得多有感情啊！我们好像站在钱塘江畔，和作者一起感受到潮水越来越近，声音（越来越响），浪头（越来越高），气势（越来越大）。钱塘江大潮真不愧为（天下奇观）！我们为之自豪，为之（骄傲）！

;2．利用词汇

我这儿有一段话，可是不完整，你们能不能在括号中用上今天学到词语，使这段话表示得清楚通顺呢？

今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（）。可潮来时，潮水声如同（），海堤上尽管（），但竟听不出他们在说些什么。渐渐，潮过去了，消失在（）地方。

;观潮

闷雷滚动出白线

潮头怒吼贯江面

山崩地裂城墙现

钱塘奇观天下传;9/12;10/12;11/12;12/12