TAPOCN 0002-2024 同步交互课堂管理系统技术规范.docx
ICS35.020
CCSL67
APOCN
团 体 标 准
T/APOCN0002—2024
同步交互课堂管理系统技术规范
TechnicalSpecificationforSynchronousInteractiveClassroomManagementSystem
2024-10-27发布 2024-11-02实施
武汉光谷光电中小企业产业协会??发布
T/APOCN0002
T/APOCN0002—2024
1
1
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意除上述专利外，本文件的某些内容仍可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责
任。
本文件由武汉慧通云信息科技有限公司提出。本文件由武汉光谷光电中小企业产业协会归口。
本文件起草单位：武汉慧通云信息科技有限公司、武汉通宇通信科技股份有限公司、贵州中标技术
研究院、云南中知标准技术研究院、四川中知汇创标准化技术研究院、山西中知标准管理研究院有限公司。
本文件主要起草人：孙庆山、程龙、李超、王霜。
同步交互课堂管理系统技术规范
范围
本文件规定了同步交互课堂管理系统的系统设计、家校互联、行政办公、教师管理、学籍管理、考试管理、资源管理、技术要求以及测试与验收。
本文件适用于同步交互课堂管理系统的应用。
规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T
28035-2011
软件系统验收规范
GB/T
28452-2012
信息安全技术应用软件系统通用安全技术要求
GB/T
29831.3-2013
系统与软件功能性第3部分:测试方法
术语和定义
本文件没有需要界定的术语和定义。
系统设计
系统概述
同步交互课堂管理系统主要通过集成流媒体、通讯和智能录播技术，将课堂教学的全貌进行实时数字化呈现，并通过网络同步传输至本地或异地课堂，实现跨地域的实时授课。
系统管理
角色管理
管理员可以添加用户角色来设定权限供用户管理中选择使用户实现不同的功能，包括学生、家长、教职工等。
用户设置
用户设置的规定如下：
个人设置：管理员可以修改自己的用户密码。
学校设置：管理员可以对学校基本信息、学校年级、学校班级、学校教师、学校科室进行管理设置；对学期日期进行维护；还可以设置教研组负责的学科。
家校互联
信息管理
家长可以通过信息管理模块了解孩子的在校表现、考试成绩及学校近况。通知信息包括但不限于：全校通知、班级通知、成绩发送、家长留言等。
信息统计
信息统计包括学校教师家长人数统计、班级人数订购统计、学校用户信息统计、教师短信统计、信息汇总、快速查询、教师出卷统计等。
T/APOCN0002
T/APOCN0002—2024
PAGE
PAGE2
考勤设置
学校管理员可以设置、查看、统计学校学生的考勤信息，包括以下内容：
考勤设置：学校管理员可以选择学生打卡次数及时间。
考勤情况查询：学校管理员可以查看任意学生某一天的打卡时间。
考勤情况统计：学校管理员可以查看某一班级任意时间段学生的打卡时间。
行政办公
主要针对于学校用户行政办公功能实现学校日常的无纸化办公，包括以下十个功能模块：
校历：选择学年和学期，在每周对应的“描述”里进行校历编制，直接填写编制保存即可。
教学计划：管理员可以根据不同的教研组、不同年级制定每周工作计划。
课程表管理：管理员可以查看制定每个班级、年级、教师、教研组等编制的课程表。
办公短信：管理员可以给学校全体教师发送通知，也可以勾选其中某些教师单独发送。
个人办公：支持内部邮箱、日志管理、个人备忘录、公告管理等多种形式。
通讯录：通讯录管理包括私人通讯录和公共通讯录维护。
会议管理：会议管理包括会议登记和会议查询功能。
公文设置：包括文件类型、文件头、电子印章、审批方式等设置。
公文管理：涉及发文、收文、审核、文件归档、个人文件夹等。
报表管理：学校管理员可以对所属教育局下发的报表进行填写和查询。
教师管理
教师信息维护
教师信息维护的规定如下：
基本情况维护：管理员可以对各个科室的教师执行添加、修改和删除操作。点击教师姓名可以对教师息进行设置。
档案批量导入：管理员可以点击下载模板进行教师档案信息的批量导入。
教师信息查询
教师信息查询的规定如下：
教师通讯录：管理员可以分类查找教师通讯方式，也可以将信息导出，并支持打印功能。
所教课程查询：管理员可以查询每个教师所教授的课程情况。
综合查询：管理员可以