师德模范事迹总结报告汇报.docx

PAGE PAGE # / 2 xx模范事迹总结报告汇报 我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了，二十五年来我始终热爱教师这 个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服 从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己， 受到了学生的喜欢，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。 一、 关爱学生，塑优秀人才。 二十五年来，我一直担任班主任工作，班级管理行之有效。我注重班风学 风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关心学生，千方百计调动 学生的学习内驱力。师生关系非常和谐，极大地激发了学生的学习积极性。因 此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理 考核中首屈一指，在平常阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的 同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治 思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只落伍的大 雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动 态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工 作。在我的鼓励帮助下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。 二、 热爱工作，创优异成绩。 二十五年的教育教学工作使我深深知道教育教学工作责任重大，从小的方 面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的 兴亡和开展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为白己毕生追 求的事业，全身心的投入，所以我工作一直勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩 突出，平常注意本身知识和业务素质的提高。 德为师之本”作为教师，本身的师德修养是最重要的，做教师首先是做 人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的教学中还是在生活中，不管是 在学生面前还是在同事面前，我都注重本身的完美形象，用白己的人格魅力来 打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精 神，把对学生的爱，对事业的执着，化为白觉的行动。在我的影响下一些顽皮 的学生也变得温顺起来，他们也认识到了白己的缺点和错误。 爱是永恒的话习题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子 们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉 的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水乳交 融的友情。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。 师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着 一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得白己仿佛走进 了生命中最绚烂的时刻。随着经济的开展，社会的进步，留守儿童应运而生， 这类学生在平常的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开 始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性 的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主习题大会，改掉 了他们的陋习。 而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放弃，耐心帮助主 动发现他们的闪光点并及时给予表彰树立他们的白信心。同时在班上指定优等 生给他们当小教师，热情地帮助他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切 可以利用的时间把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。 我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定 从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫李东生的学 生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早 出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些情况我采取了以下措施 ：首先给他调整 了座位，指定专人帮助他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话 和教师及时联络，每天晚上抽出时间监视孩子和辅导孩子，保质保量的完成家 庭作业。再根据他头脑灵敏的特点，给他创造表现白己的时机，课堂上经常鼓 励他发言答复问习题，使他对学习有了白信心。一有时间我就和他谈心，跟踪 了解他的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，在各方面获得了好成绩。 几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着白己的一生，用真情和爱心浇灌 着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑 修改