体液调节及与神经调节的关系 (1).pdf

第七单元 稳态与调节 专题 １８　 体液调节及与神经调节的关系 真题多维细目表 考点 真题 涉分 脊椎动物激素 体温调节与 题型 难度 设题情境 素养要素 血糖调节 的调节 水盐调节 激素的分泌与 ２０２０课标全国Ⅰ，３ ６ 选择 中 实例分析 科学思维—归纳与概括 作用 ２０２０课标全国Ⅰ，３１ １０ 血糖调节 非选择 中 实例分析 科学探究—结果分析 ２０２０课标全国Ⅱ，３１ ９ 水盐调节 非选择 易 实例分析 科学思维—归纳与概括 催产素促进乳 ２０２０课标全国Ⅲ，３０ １０ 非选择 中 问题探讨 科学思维—归纳与概括 腺排乳 激素的分泌与 ２０１９课标全国Ⅰ，４ ６ 选择 中 实例分析 生命观念—稳态与平衡观 作用 ２０１９课标全国Ⅱ，４ ６ 水盐调节 选择 易 实例分析 生命观念—稳态与平衡观 ２０１９课标全国Ⅲ，３ ６ 体温调节 选择 易 实例分析 生命观念—稳态与平衡观 ２０１９ 课标全国 Ⅱ，３０ ６ 激素调节特点 非选择 中 问题探讨 科学思维—对比分析 （１）（３） ２０１８课标全国Ⅰ，３１ ８ 水盐调节 非选择 中 实例分析 科学探究—结果分析 动物激素的种 ２０１８课标全国Ⅱ，３ ６ 选择 易 基础判断 生命观念—稳态与平衡观 类与功能 ２０１８课标全国Ⅱ，２９ ８ 激素功能探究 非选择 中 实验设计 科学探究—实验设计 ２０１７ 课标全国Ⅱ，３０ ９ 体温调节 非选择 中 实例分析 科学探究—实验探讨与分析 胰 岛 素 功 能 ２０１７ 课标全国Ⅲ，３１ １０ 非选择 中 实验设计 科学探究—结果分析 探究 ２０１７课标全国Ⅲ，４ ６ 水盐调节 选择 易 问题探讨 生命观念—稳态与平衡观 影响激素分泌 ２０１６课标全国Ⅱ，３ ６ 选择 易 基础判断 生命观念—稳态与平衡观 的因素 ２０１６课标全国Ⅲ，３ ６ 水盐调节 选择 易 基础判断 生命观念—稳态与平衡观 ２０１６课标全国Ⅲ，３０ ９ 血糖调节 非选择 中 问题探讨 生命观念—稳态与平衡观 命题规律与趋势 考查内容　 （１）本专题主要考查动物激素的调节及应用、血糖平衡调 核心素养　 （１）通过分析神经调节与体液调节的关系，建立生命观念 节、体温调节和水盐调节（如２０２０课标全国Ⅱ，３１）。 （２）脊椎动物激 及学科的科学思维理念。 （２）通过对水盐平衡调节、体温调节过程的 素的调节主要包括重要的