小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究课题报告.docx
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小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究课题报告
目录
一、小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究开题报告
二、小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究中期报告
三、小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究结题报告
四、小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究论文
小学生地理野外考察情境教学与创新能力培养教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入，情境教学作为一种新型的教学模式，已经被广泛应用于各个学科领域。地理学科作为自然科学与社会科学的交叉学科，其情境教学具有独特的实践性和探究性。近年来，野外考察作为一种实践性教学手段，在小学
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