《计算机应用基础》教学设计.pptx

计算机应用基础教学设计.pdf 计算机应用基础教学设计--第1页 计算机应用基础教程教学设计 一、课程分析 《计算机应用基础教程》是职业学校公共课程。现今社会，信息化已成为一个国家经济和社会发展的关键环节，成为很衡量国家现代水平和综合国力的一个重要标志。信息社会离不开计算机的普及和应用，学习、掌握计算机的操作和使用技能，已成为新世纪对现代青年的基本要求。我们职业学校也不例外，《计算机应用基础教程》是职业学校非 计算机专业的学生所必开的一门技能课程，共有九个章节，包括计算机基础知识、 WindowsXP操作系统、因特网应用、文字处理软件Word、电子表格处理软件Excel、中文演示文稿Powerpoint等教学内容。学

2024-09-14 约6.28千字 6页立即下载

计算机应用基础教学设计.pptx 计算机应用基础教学设计日期：}演讲人：目录01课程概述02教学方法03课程资源04教学评估05教学难点与解决方案06课程拓展课程概述01 课程目标了解计算机硬件、软件、操作系统等基本概念和原理。掌握计算机基础知识熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件，具备日常办公和数据处理能力。了解信息安全、信息获取、信息处理和发布等相关知识和法律法规。熟练使用办公软件掌握文件操作、网络浏览、邮件收发等计算机基本操作技能。掌握计算机操作技养信息素养 计算机基础知识介绍计算机的发展历程、硬件组成、软件分类等基础知识。操作系统与文件管理讲解Windows操作系统的使用，包括文件管理、系统

2025-05-28 约2.94千字 27页立即下载

计算机应用基础课程教学设计第一单元计算机基础知识.pdf 第一单元计算机基础知识一、教学Fl标 1.熟悉计算机的诞生与发展。 2.了解计算机的特点及分类 3.掌不同数制的表示方式。 4.熟悉计算机中数据的存储单位及数据表示方式。 5.了解多媒体技术的基本概念。 6.熟悉多媒体技术的组成及应用。 7.了解信息安全的概念。 8.熟悉计算机病毒特征及分类。 9.学习计算机信息安全措施及网络道德建设与软件知识产权的内容。二、课时分配本单元5个任务

2025-03-07 约1.23万字 12页立即下载

【2017年整理】《计算机应用基础》单元教学设计.doc 《计算机应用基础》单元教学设计 单元一 计算机系统组成及文本录入操作实训教学模式 √ 一体化教学 □ 课堂教学为主 □研究性学习 □ 其它模式课时理论教学[2 ] 实践教学[4 ] 一体化教学[ ] 教学单元划分与组织描述 计算机系统组成主要是使学生充分认识系统构成部分间的关系，了解计算机的工作原理和工作过程，学习计算机硬件系统及软件系统及它们在现实中的使用。任务一： 计算机系统组成学习目标了解存储程序控制的基本概念，认识计算机硬件系统的组成，理解计算机的工作原理，具备在配置计算机时能合理选择部件、根据需要选择安装软件系统、准确操作计算机键盘的能力。任务及学习情境描述

2017-02-05 约2.58万字 22页立即下载

《计算机应用基础》课程单元教学设计.pdf 《计算机应用基础》课程单元教学设计 单元名称：编辑与数据处理2（学时）授课班：家政101上课日期：年月日上课地点：微机室家政102上课时间：270分钟能力目标能够表格数据进行排序、筛选、分类

2025-03-08 约2.88千字 4页立即下载

(计算机应用基础课程教学设计方案.doc 计算机应用基础课程教学设计方案一、课程概况　　本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。　　本课程是专科各专业的公共基础课，课内72学时，4学分，一学期开设。其中：电视课9（基本）+4（可选）学时，上机实习54学时，定期辅导5学时。　　二、教学媒体设置及内容安排　　本课程采用模块化结构设计，课程内容目前由5个知识模块组成，不同地区和不同教学机构可根据不同的专业需求自由选择不同的知识模块组合。课程内容及教学课时安排如下：

2017-01-29 约3.65千字 10页立即下载

(计算机应用基础教学设计方案 .doc 开放教育课程面网结合一体化教学设计大赛 教学设计方案设计思想： 《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。然后让学生通过实际动手上机操作，巩固所学知识。第一模块：教材资料一、教材选用本课程所使用的教材是中央广播电视大学出版社的《计算机应用基础》。二、参考资料本课程给学生提供了很多参考资料，这里面有国家“十一五”规划教材，高职高专优秀教材还有普通本科“十二五

2017-01-21 约3.52千字 11页立即下载

《计算机应用基础》教学设计方案-新.doc 开放教育课程面网结合一体化 教学设计大赛 《计算机应用基础》 教学设计方案课题：《计算机应用基础》 授课人：工作单位： 教学设计方案设计思想： 《计算机应用基础》是一门讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。然后让学生通过实际动手上机操作，巩固所学知识。第一模块：教材资料一、教材选用本课程所使用的教材是中央广播电视大学出版社的《计算机应用基础》。

2017-01-16 约4.85千字 11页立即下载

高中信息技术计算机基础应用教学设计：正确开关计算机.docx 高中信息技术计算机基础应用教学设计：正确开关计算机 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“正确开关计算机”为主题，围绕高中信息技术课程内容，结合实际教学需求，设计了一系列教学活动。通过引导学生掌握正确的开关机方法，培养良好的计算机使用习惯，提高学生的计算机操作技能。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生能够熟练运用所学知识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习正确开关计算机的方法，学生能够理解信息技术对日常生活的重要性，提升对计算机操作的规范性和安全性意识。同时，通过实际操

2025-04-14 约4.47千字 8页立即下载

《计算机应用基础》整体设计.doc 《计算机应用基础》课程整体教学设计 PAGE PAGE 7 《计算机应用基础》课程整体设计一、课程目标设计 1、总体目标在当今社会进入高速信息化发展的进程时刻，计算机应用基础扮演着越来越重要的角色。为了适应信息社会对人才培养的需要，计算机应用基础是许多非计算机专业，如电子类、机电类、艺术类等专业的一门重要课程。本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标，以提高学生的国际竞争力为重点，着重满足各类专业学生的培养需要而开设的。 计算机应用基础课程作为一门重要的基础课程，它寓于其他课程之中。计算机应用基础课程的开设，其根本任务是培养学生计算机基本应用能力和计算机基本素养，为职业能力提供

2019-04-23 约4.83千字 7页立即下载

《计算机应用基础》（本）教学要点.ppt 《计算机应用基础》（本）教学要点英德电大 20010 年9月课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。课程考核参加教育部组织的网络教育部分公共基础课全国统一考试考试形式：上机考试试卷结构：知识题40%；操作题60% 题型：选择题40% ；操作题60% 内容：计算机基础知识15%和操作系统及其应用15%；Word、Excel和Powerpoint 35%；网络基础和Internet

2017-01-12 约1.17万字 65页立即下载

中职计算机应用基础教学案.pdf 中职计算机应用基础教学案--第1页中职计算机应用基础教学案教学案：中职计算机应用基础 一、教学目标 1.了解计算机的基本概念和发展历程； 2.掌握计算机硬件和软件的基本功能和分类； 3.学会使用计算机操作系统进行基本操作； 4.掌握常用办公软件的使用方法。二、教学内容 1.计算机基本概念和发展历程 1.1计算机的定义和基本概念 1.2计算机的分类和应用领域 1.3计算机的发展历程 2.计算机硬件和软件 2.1计算机硬件的分类和功能 2.2计算机软件的分类和功能 3.操作系统的基本操作 3.1操作系统的定义和作用 3.2操作系统的分类和常见操作系统 3.3操作系统的基本操作：中职计算机应

2025-01-27 约2.07千字 4页立即下载

计算机应用基础的教学反思.pdf 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 计算机应用基础的教学反思 计算机应用基础的教学反思 计算机专业普遍开设的一门课程,是大学生接触计算机知识、掌握操作技能的第一步。小编给大家提供计算机应用基础的教学反思，欢迎参考！ 计算机应用基础的教学反思（一）随着计算机网络的迅猛发展和信息手段的千变万化，计算机已日益普及每个家庭。21世纪又是以计算机技术为核心的信息时代，普及 计算机教育、提高全民族的计算机文化是实现信息化的保证。《计算机应用基础》是中职学生必修的公共基础课程，其教学目标是培养学生具备一定的计算机基础知识，掌握相关的基础操作，以及利用计算机解决本专业问题

2024-12-20 约7.92千字 7页立即下载

2025-01-25 约2.91万字 46页立即下载

浅谈计算机应用基础的教学.pdf 15 4 ( ) Vol. 15. No. 4 2004 8 JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE ( N tur l Sciences) Aug. 2004 刘安生 ( 贵阳市财经学校, 贵州贵阳 550004) :

2017-08-07 约5.53千字 3页立即下载