2025年心理咨询师个人成长深度分析报告.doc
…..的个人成長汇报
本人毕业于………专业，毕业后来一直从事与心理征询有关的工作，成為一名优秀的心理征询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成長经历以及家庭教育和工作环境的影响。
一、自我成長分析：
(一)童年的经历，是我毕生的财富
童年的生活在一种简朴幸福的家庭，虽然家里并不富裕，不过父母都很疼爱我，也尽他們的一切能力供我好好读书，我是家里的長女，因此，与一般孩子相比，我更像一种大人，懂得体谅父母的幸苦。我也常常协助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母紧张。这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传給我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。
(二)、快乐又艰难的求学之路
小時候家里离上学的地方比较远，步行要一种小時才能走到，每天早上我都要六点不到就起床，父母為了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成绩也一直不錯。
上初中的時候，学校离家很远，没措施只能住校，这給家里带来不小的经济承担。母亲為了我的营养健康，每周到学校来給我送一次饭，每次吃到母亲給我送的饭，我都尤其感动，每次母亲給我送饭的時候，都要叮嘱我在学校好好团結同学，尊敬师長，认真学习。母亲朴素的思想給了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同步还是县里的三好学生。
初中毕业時，我考上了我們县里的重点中学重点班，终于以这样的成绩回报了我的父母亲。但我的高中生活却并不顺利。面临全县最佳的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐滑落了下来。伴随文理分科，我到了新的班上，新的班主任給了我很大的协助，他常常給我們讲怎样适应高中的学习生活，怎样找到自已的目的，协助树立信心，克服自卑。最终，我的成绩又渐渐好起来，考上了大学，成為我們家里第一种大学生。
(三)、充实的大学生活
进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假曰，同学們都去逛街、踢球、談恋爱了，而我就去图书馆和自习室。当然，我也积极地参与到社会实践当中，…………。大三的時候，我…………..的学习过程中，我碰到了更多的老师和同学，从他們身上学到了更多的东西。学习第二专业是需要极大的耐心和坚持的，在大学学习的四年中，我不仅…………学金，…..这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研、坚持不懈的学习精神我还一直坚持着。
严格的家庭教养以及所经历的人生苦难，塑造了我吃苦耐劳、办事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特性，这些良好的品质，让我可以一直以乐观的人生态度去面对人生的挑战。
(四)走向成熟
毕业后来我参与了工作，自打那時起，魏书生老师一直是我从事教育事业的楷模，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的影响。
我刚踏入工作岗位時，校领导安排我做心理健康教师。这对我来說确实具有强烈的挑战，由于这个学校此前历来没有心理老师，也没有心理征询室。但挑战也給我带来了机遇。我静下心来认真搞好学校的心理征询室建设，通过每月制作心理小报、心理讲座、心理活动、心里普查等形式来开展心理健康教育工作。后来学校安排我兼任初中部的思想品德老师，这也給了我一种愈加深入理解学生心理的机会。
二、职业行為分析
(一)成為心理征询师是我的人生理想和职业规定
通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一种良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理征询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的崇高职业，同步，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。
成為合格崇高的心理征询师是我内心里的一种渴望。
在工作过程中我逐渐发現，学校的德育工作离不开心理健康教育，而我的人生经历和我的性格又十分适合心理征询工作。伴随征询室的开办，吸引了大量的学生前来求援，迄今為止，我為相称一部分的学生排解了心理问題，协助他們重树了自我，找回了自信，让多梦的青春充斥了阳光和喜悦。同步也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，他們多么需要老师悉心的呵护，这更增强了我从事心理征询事业原本强烈的动机。
(二)成為心理征询师的优势和局限性
优势：
1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤為热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理征询事业的信念。
2、对于搞学生心理征询来說，我的成長经历是我开展心理征询工作的一笔财富，通过对我学生時代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。
3、我稳定的人格特性及世界观、人生观、价值观可以成為学生的楷模。
4、这些年的心理征询和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理征询工作的专业水平。
5、大学的時候我学习的是心理学专业，有着较為扎实的专业基础。
局限性：
1、伴随学校心理健康教育工作的深入开展以及我