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(最新部编教材)五年级语文上册：第一单元教学计划

第一单元单元教学计划

单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，

由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。

目的一是通过引导学生把握课文内容，体会“花”“鸟”的内涵，二

是培养学生观察、思维能力，培养他们善于通过普通事物发现不寻常

的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情。

2.本单元重点：

（1）通过对比的写法，突出事物的特点。本单元的4篇文章都运

用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述

的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进

行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比；《桂花雨》

中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆

小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比，突出了事物形象，令人

受到启发。

（2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握

住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。

（3）练习写作。能够抓住事物特点，抒发自己的感情。

内容教学要点课时教学建议

1白1.本课用优美的语言描写了2课在朗读的基础上

鹭白鹭的美。重点是通过对比、时把握课文内容。

直接描绘等方式体现白鹭的

借助图片体会白

美。

鹭不同形态的美。

2.体会重点词句的含义，培

养热爱大自然的情感。

2落本课采用种花生、收花生、2课抓住人物的语言，

花生品花生、评花生的顺序，讲时并理解其含义，从而把

述了平凡的花生的不平凡，握文章的中心意思。多

从而揭示深刻的人生哲理。元识字。

重点是通过花生的平凡去品

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味不平凡的人生哲理。

3桂本文回忆了童年故乡的2课在朗读的基础上，

花雨桂花，着重描写了“摇桂花”。时把握课文内容；理解重

重点是能通过回忆故乡的桂点语句的含义，感受作

花，体会作者的思乡情感。者对家乡的思念之情。

4*珍本文讲述了小珍珠鸟由远1课在朗读的基础上

珠鸟离人到亲近人再到