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WTO框架下我国教育服务贸易法律问题研究的开题报告

一、研究背景和意义

随着经济全球化的深入发展，服务贸易成为各国经济发展中日益重要的方面。作为一个服务出口大国，我国教育服务贸易在国际市场受到越来越多的关注和需求。加入WTO后，我国教育服务贸易发展进入了一个新的阶段，同时也面临着新的法律问题和挑战。因此，研究WTO框架下我国教育服务贸易法律问题具有重要的理论和实践意义。

二、研究内容和方法

本文拟重点研究WTO框架下我国教育服务贸易涉及的法律问题，包括教育服务贸易的法律规则、教育服务贸易的法律障碍及政策制约、我国的教育服务贸易法律制度等。同时，本研究将运用文献资料法和案例分析法进行探究。

三、研究思路和框架

（一）WTO框架下的教育服务贸易法律规则

1.WTO教育协议及其规则

2.我国加入WTO后的教育服务贸易改革与法律规制

3.WFO教育服务贸易政策制订与执行

（二）教育服务贸易的法律障碍及政策制约

1.我国教育服务贸易的市场准入

2.国内各种贸易保护主义行为对我国教育服务贸易的制约

3.我国教育服务贸易中的未来发展趋势

（三）我国的教育服务贸易法律制度

1.我国教育服务贸易法律制度的演进过程

2.我国教育服务贸易法律制度的现状分析

3.我国的教育服务贸易法律制度的完善建议

四、预期研究成果

通过对WTO框架下我国教育服务贸易法律问题的研究，我们可以了解到WTO框架下我国教育服务贸易发展面临的包括法律规则、政策制约、市场准入等方面的问题，并提出相关建设性的改进措施，以推动我国教育服务贸易的健康发展。