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大学高校学生处处长个人述职报告.doc

发布:2016-12-10约7.89千字共22页下载文档
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大学高校学生处处长个人述职报告   一、注重学习。认真学习党的十八大精神,按时完成了在线学习任务。注重调查研究,完成了在读学生思想状况调查与分析、蚌埠学生2012级本科生情况调查分析、2012年蚌埠学院毕业生社会需求与培养质量年度报告等。二、圆满完成了年度工作任务。1.出台了《蚌埠学院关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见》(院党字[2012]7号),实行了《辅导员日志》制度。修订和印发了2012年版《蚌埠学院学生学业指导手册》。2.新调整、选配了17名辅导员;选送了25名辅导员参加了教育部、省教育厅的业务培训;举办了四期辅导员校内专题培训,举办了第二届辅导员业务技能大赛、辅导员优秀论文评选活动;学院荣获教育厅辅导员论文优秀组织奖。开展了优秀辅导员评选表彰活动。出资为辅导员办公室配备了打印机及数码相机,下拔心理健康教育、贫困学生走访等学生工作经费约6万余元。继续推行班主任助理制,选聘了120名高年级优秀学生担任新生班的班主任助理。3.对2012年考研工作先进集体和个人进行了奖励;举办了2012届毕业生考研经验交流会;组织开展了2012届毕业生文明离校工作。确保了毕业生离校工作安全、文明、有序。.组织开展了2012级迎新工作及入学教育。学生安全稳定工作落实到位,全年无重大事件和严重违纪现象发生。认真落实省委教育工委、省教育厅有关涉日维稳的要求和指示,高度重视,积极应对,做了大量的工作,学校校园秩序正常。4.组织评审国家奖学金24人、国家励志奖学金416人、国家助学金2836人。向3230名学生发放了校内奖学金106.334万元,向1855名学生发放了校内助学金207.3万元,发放勤工助学、临时困难补助等30万元,发放师范专业奖学金(第一批)24.35万元。为29名学生发放临时困难补贴1.45万元。困难学生走访88人次,资助金额达2.5万元,为10名孤儿减免全部学费。畅通新生绿色通道, 共有672名新生通过绿色通道顺利入学。协调联系蚌埠玻璃工业设计院组织了凯盛奖学金评审活动,为20名学生发放奖金5万元。畅通新生绿色通道,组织开展了学院首届励志之星评选活动。开展了学生资助工作专项检查。5.开展了以点亮心理明灯,绚丽七彩人生为主题的第六届心理健康教育主题活动。开展了2012级心理委员培训班。成立了蚌埠学院大学生素质拓展培训中心,开展了大学生素质拓展培训。6、毕业生初次就业率达94.87%。建立了就业招聘大厅。开通了大学生就业一站式服务系统。举办100余场专场招聘会,提供岗位3600多个。对各系就业工作进行全面综合评估,评选出就业工作先进集体先进个人。建立了双困生档案库,组织了大学生创业意识培训(GYB)。三、廉洁自律。能够认真遵守学院的各项廉政规定,遵守财务制度和财经纪律,严格执行部门预算制度和支出标准,认真管理本部门的财务运行,努力提高财务效率。对自身要求严格,能勤政廉政;能把工作放在第一位,尊重他人。工作中还存在一些不足。如有些工作抓的还不够深入和细致等。在今后的工作中,努力开拓,不断创新,为学院的建设和发展,做出自己应有的贡献。篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G
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