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“人性化”设计理念下的中小学阅读室改造
摘要:阅读室空间改造设计的目的是创造出一套便利于人、服务于普遍的图书使用者的室内空间系统。本文以“人性化”设计理念为立足点与主线，归纳当代学生群体所提出的功能需求，对室内空间的交通流线、陈设布置、书籍规划等进行优化，使“人性化”设计理念落实到中小学阅读室空间设计之中。关键字:阅读室;空间改造;人性化设计
中小学阅读室是一种指导学校组织进行学生精神文明工程建设的学生活动空间,舒适的阅读空间不仅能促进素质教育的实施,同样也在促进着学生的终生学习的习惯，中小学阅读室建设的好坏与否直接影响中小学生的学习与成长。它的建设现状如何,是值得教育研究者关
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