七年级上册语文期中古诗词理解性默写专训（图片版，含答案）.pdf

七上语文期中古诗词理解性默写专训1

一、《观沧海》

（一）理解性默写

1.曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的(交代地

点和事件的诗句),这两句诗是：，

2.《观沧海》一诗中“，”两句描写了荡漾的海水与

耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。

3.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：，

4.《观沧海》中，描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句

子是：，，，

（二）诗词鉴赏

1.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

2.根据阅读感受，写出全诗的感情基调。

3.请展开合理想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述

出来。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（一）理解性默写

1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达

了漂泊之感和落寞之情的两句是“，”

2.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人

不幸遭贬的深切同情与关怀(将月亮人格化，以寄托自己的离愁)的名句是：

3.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：,

而”句写闻讯，暗含悲痛

之意，表现旅途艰难。

4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：

，。

（二）古诗鉴赏

1.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”,这句运用了什么修辞方法?这样写有什么

好处?请简要分析。

2.诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标

遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规

”来写?

3.你从诗中体会到作者怎样的思想感情?

三、《次北固山下》

（一）理解性默写

1.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在

《次北固山下》中所描绘的“”一样的生态家园。

2.王湾《次北固山下》中，“，”一句，写出了

春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。

3.《次北固山下》中可以用来形容现在客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句

是：，。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句(表现时

序变迁，新旧交替这一自然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦)是：

，

5.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：?。

（二）诗词鉴赏

1.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

2.下面是对诗歌的赏析，请选出有误的一项()

A.题目中的“次”,本是“停驻”的意思，这里指“停宿”在北固山之下的旅店之内。

B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北固山”。

C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望

，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。

D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的。此联表现了在江上行舟即将天亮时的情

景。

3.这首诗赏析不正确的一项是()

A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸

襟。

B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆