早教中心创业计划书.docx

早教中心创业计划书 早教中心创业计划书 1.公司 为 0-6 的岁的幼儿提供早期的教育。服务中心的教学理念和教学方法充满了科 学性和合理性。 1.1 公司宗旨 提高父母的育儿水平，帮助家长完成望子成龙望女成凤的夙愿。 1.2 项目背景 目前为止，我国的早期教育在还处于起步阶段，现有国民教育体系幼儿教育是 0-6 岁这个阶段，因此相应的幼儿园也是根据这个范围设置的。婴幼儿最难抚养阶 段 0-6 岁的早期教育，在制度上还是空白，也没有相应的职能管理部门。师资培养 也出现断层现象，目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对 0-6 岁婴幼儿学前 教育专业，这个年龄阶段的师资严重缺乏。传统的早教育英模式已经愈来愈不能适 应现代发展的需要，孩子的发展得不到足够的满足，婴幼儿的早期教育越来越受到 社会和家长的重视。 2 市场 市场容量 据调查显示，沈阳市目前每年新出生的人口是 8500人， 0~6岁的儿童有 51000 人。能会接受这样教育的人保守估计为 1%，即 100 个人中有 1 个会接受这样的教 育，这样的目标要达到不是很难。 趋势分析和预测 据数据估测沈阳市的每年出生的人口趋于稳定。近年来由于教育的成果和宣传 的深入人心，接受这样教育的人会增多。 主要经营项目 开展全日制和半日制保育。 开展家长培训班，如，母亲班、双亲班。通过开展培训班，让家长们能够掌握 育儿知识。 发展临时保育事业 , 以方便家庭主妇出门临时购物 , 或为那些母亲突然生病以及 有其它紧急情况的儿童提供服务 ; 开展家庭式微型幼儿园，为家长们提供家庭教育老师。 初期（第 1~2年） 第一年招收到 680 名学员，建立自己的品牌，积累无形资产，收回初期投资， 准备扩大服务规模，开始准备提供由家长教育到孩子早就做一系类的准备。 第一年服务进入市场，提高服务的知名度，树立品牌形象，第一年年招生 680 人。第一年营业收入大 22000元，利润达 8000元。 第二年提升品牌形象，扩大招生规模，年招生量达 1000 人，销售收入达 （ 00）元，利润为（）元。 . 中期（ 4~6年） 进一步完善和健全销售网络，重点研究，开发对儿童的早教 4 服务，实行多元 化经营战略，巩固、扩展早教市场。 纵向延伸，立足于早教事业，进一步完善早教服务，向其他各大中小城市进 军。 长期（ 5~10年） 横向延伸，开发研究对孩子的早教服务，全面开发 0~3 岁孩子的智商，情商。 4 市场营销 市场目标： 0-6 岁的婴幼儿的家长 价格 针对国内市场情况，我们拟采取竞争定价的价格策略，与其他的服务中心相 比，价格可以下调 10%-20%. 推广 当服务中心刚进入市场，可以免费在密集的场所开展一些大型的活动，例如： 邀请一些父母和她们的小孩参加亲子活动；可以先让家长们带着孩子到服务中心免 费学习一段时间；免费开展一些育儿知识讲座，等等，让家长们了解服务中心，还 可以在各个社区内做推广工作，其中包括 0~6 岁孩子的家长（还要重视潜在的市 场，即已婚但是没有小孩的女性），来达到自己宣传目的，从而打开市场。 5 课程安排 0~6 月新生儿所来到的世界与之前居住的子宫完全不同：它黑暗与明亮交替、 时而安静时而充满各种声音；因此，生命中的第一个半年需要完成的最重要的目标 就是来适应这个新的外界。通过丰富感官体验和您的关爱，感觉安全，对外界产生 好奇，完成对世界的第一步学习和对您的信任。这个阶段的孩子我们可以叫他们 “小小观察者”。 6~10 月能跑能走能踮脚一跳，孩子进入到生命中一个令自己兴奋的阶段：他 可以不受控制，自由行事了！这是孩子与母体第二次划时代的分离，标志着孩子离 独立又迈进一步。体能所带来的兴奋让孩子原本发展的语言能力暂时抑制，通过独 立的运动他们逐渐发现”我”的概念一一我能用我的身体做什么？我能用我的能力 达到什么效果？我要做！这个阶段，孩子开始成为“问题解决者” 22~28 月进入生命中的第二年，孩子的眼神和表情有了更多丰富的内容。他们 能灵活的运动，能用简单的词、甚至句子和一些手势来表达自己，能在您的陪伴下 和同龄人开始互动、游戏。生活里、游戏中，我们常常能从孩子那里听到一些有趣 的词，做一些可爱的动作。这些自编、自导、自演的可爱行为，是孩子想象力的起 步， 2 岁的他们，成为“创意思维者” 28~36 月能自己看故事，自己玩玩具、过家 家，孩子的想象能力在进一步发展。喜欢问“为什么”，也乐于回答您的问题，童 真的解答方式让您忍俊不禁。这些能力帮助他们享受角色扮演的游戏，并从游戏中 巩固生活知识、语言能力和社交能力，对重复被提出的规则的理解也慢慢清晰。这 个阶段，我们的孩子逐渐成为“逻辑思维者” 3~6岁 3 岁的孩子迎来独立的关键期，即将步入幼儿园离开父母对他们是一个 重大的挑战。