《SQL-Server数据库应用案例教程》教案---第6课-数据库与数据表及其基本操作(一)-.pdf

数据库与数据表及其基本操作——

课题

数据库及其基本操作

课时2课时（90min）

知识目标：

了解系统数据库与数据库结构的基础知识

能力目标：

教学目标（1）能够使用SSMS对数据库进行基本操作

（2）能够使用T-SQL对数据库进行基本操作

素质目标：

懂得工作学习都应遵守规则，树立正确的职业价值观

教学重点：系统数据库、系统数据库结构、创建、查看、修改、删除数据库

教学重难点

教学难点：创建、查看、修改、删除数据库

教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，完成课

前任务

课前任务请大家了解数据库的结构，以及对数据库的一些基本操作。

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：

你知道什么是系统数据库？我们怎么去新建一个数据库呢？

问题导入

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

【教师】讲解数据库及其基本操作相关知识

一、系统数据库

✈【教师】多媒体播放微课“数据库的基本操作”（详见教材），讲解系统数据库的相关知识

在SQLServer中，系统运行时会用到的相关信息（如系统对象和组态设置等）都是以数据库的形

式存储的，而保存着这些系统信息的数据库称为系统数据库。

SQLServer安装成功后会自动创建4个系统数据库，分别为master、model、msdb和tempdb。打开

传授新知

SSMS，在“对象资源管理器”窗口中依次双击“WIN-NK8HF1BICSP”→“数据库”→“系统数据库”

节点（其中“WIN-NK8HF1BICSP”是SQLServer连接的服务器名称，不同计算机中该名称不相同），

在展开的节点中可以看到这4个已经存在的数据库，如图4-1所示（详见教材）。

【课堂问答】

✈【教师】随机邀请学生回答以下问题

请同学们思考，这4个系统数据库分别有什么作用？

✈【学生】聆听、思考、回答

✈【教师】总结学生的回答

master是整个数据库管理系统的核心，包含用户登录信息及所有的系统配置信息，master数据库一

旦损坏，整个数据库管理系统将无法运行；model是数据库管理系统创建新数据库时的模板，每个新建

的数据库都将以它的配置信息为基准创建数据库文件；msdb提供运行SQLServerAgent的信息，SQL

ServerAgent是一种Windows服务，可实现任务规划器和警报管理器的功能；tempdb是临时数据库，用

于存放数据库管理系统运行过程中产生的临时对象与中间结果，每次重新启动SQLServer时，tempdb

都会被重新创建。

二、数据库、数据库管理系统与数据库系统

✈【教师】讲解数据库结构相关概念

1．数据库文件

数据库文件由数据文件和日