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【推荐】八年级美术下册-第3课《画故事》教案1-湘美版
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第3课《画故事》
1教学目标
知识与能力目标:
了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。
方法与过程目标:
情景导学法,能在作品中表现故事情节,突出主要形象的动作与表情。
情感与态度目标:
通过本课的学习,培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
2学情分析
4教学过程
4.1第一学时画故事
4.1.1教学目标
知识与能力目标:
了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。
方法与过程目标:
情景导学法,能在作品中表现故事情节,突出主要形象的动作与表情。
情感与态度目标:
通过本课的学习,培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
编辑
4.1.2学时重点
了解画故事情节的基本步骤和方法
4.1.3学时难点
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法
4.1.4教学活动
活动1【导入】画故事
一、导入新课:
布置学习欣赏《老鼠娶亲》作品:
分小组观察欣赏作品,并讨论、研究以下的问题:
根据命题讲讲画中表现的情节是怎样紧扣主题的。
2、作品中的角色造型和场景设计有什么特点。
3、画面的构图是怎样突出主体和主题的。引导学生进入状态,感受文字与画面的密切关系。媒体运用媒体课件:多媒体课件、投影仪。课堂教学活动设计:
二、研究分析学生作品:
4.2第二学时画故事
4.2.1教学目标
知识与能力目标:
了解用中国画形式进行故事情境描绘的基本步骤与多种方法。
方法与过程目标:
情景导学法,能在作品中表现故事情节,突出主要形象的动作与表情。
情感与态度目标:
4.2.2学时重点
了解画故事情节的基本步骤和方法
4.2.3学时难点
角色造型、场景设计、构思构图的表现方法
4.2.4教学活动
活动1【导入】画故事
三、研究、学习画故事的创作方法和步骤:
四、进一步总结和归纳:
五、学生实践,教师辅导:
六、完成作业,展示、交流与评价:
研究学生作品,分析他们创作的成功与不足。请学生代表介绍自己的选题和构思。
问题:
1、作品中需不需要画剑?
2、剑鞘放在何处?
3、水和背景怎样表现让学生明确创作要领。
请上一节画《刻舟求剑》的同学展示草图,大家提出修改建议。
创作时,一般需要有文字脚本,可用几幅画表现一个故事,如果只限独幅,就要选择最能体现主题的内容。
提高学生分析问题和解决问题的能力。教师展示一组画家用宣纸创作的故事作品,并示范局部关键处,介绍用笔用墨和用色的方法。理顺思路,激发创作欲望,提高学生的分析、研究和解决问题的能力大家结合自己的选题进行创作。
教师辅导:
1、及时发现没有进入状态的同学,解决选题和取材问题。
2、解决主体不突出、构图欠佳的作品。