第五章规章文书.ppt.ppt

第五章 规章文书 第一节 规章制度概说 第二节 规 定 制度 第一节 规章制度概说 ?教学目的：　　通过精讲理论知识和实训，明确规章制度的涵义，了解规章制度的类型，理解和认识规章制度的特点。 　 ?教学重点： 1.规章制度的涵义 2.规章制度周密性、条款性的特点 ?教学难点： 1.规章制度周密性、条款性的特点 2.复习与训练 ?教学时数： 理论教学 1 课时 实训教学 0 课时 第二节 规 定 制度 一、规定 ?教学目的： 通过精讲理论知识和实训，明确规定的涵义、类型，认识规定的特点，掌握各类规定的结构和写法，能够写出一般性的管理性规定和实施性规定。 ?教学重点： 1.管理性规定的结构和写法 2.实施性规定的结构和写法 3.例文析评 ?教学难点： 1.规定的适用范围 2.各类规定的区别 3.例文析评 4.病文析改 ?教学时数: 理论教学 0、5课时 实训教学 0课时 二 制 度 ?教学目的： 通过精讲理论知识和实训，明确制度的涵义、类型和特点，掌握制度的结构和写法，能够写出内容较单一的基层单位的制度。 ?教学重点： 1.内容较单一、基层单位的制度的结构和写法 2.例文析评 ?教学难点： 1.结合对例文的分析和完成习题“四、病文析改”，分析岗位性制度与法规性制度的类型区别 2.例文析评 3.病文析改 ?教学时数: 理论教学 0.5课时 实训教学 0 课时 一、【习题预览】　　请阅读本节习题。重点阅读“病文析改”题。二、泛读例文 门卫管理制度 提示 例文 这一份某企业的《门卫管理制度》，是一种岗位性制度。内容以人为中心，涉及出入厂人员、物品和车辆管理。首先，规范的是对外来人员（来联系工作的人员和集体参观人员）的管理；其次，是规范对内部人员及物品、车辆的管理（上班期间进出厂的注意事项和有关考勤事宜）。条理清晰，规定明确，针对性强，便于执行。值得提出的是，文中个别词句还有待推敲。“门卫是本厂精神文明的窗口”应略去。 例文 门卫管理制度 一、门卫是本厂精神文明的窗口。门卫工作人员在值班时间务须衣饰整洁，对来访者以礼相待，态度和蔼。 二、门卫工作人员必须坚守工作岗位，做好安全保卫工作。 三、传达室是工作场所，外来人员不准在室内谈天闲坐。外来联系工作的人员必须出示介绍信，并进行来访登记，方可进厂。 四、上班时间谢绝会客。除急事外，私人电话一般不传呼。集体参观必须持上级主管部门介绍信，并事先与本厂有关部门联系，经同意后才能入厂。 五、本厂职工一律不准带小孩上班，不准带零食，不准穿拖鞋，进厂必须衣冠端正，佩戴厂徽（佩在胸左上方），未佩戴者需登记上报。外包工、临时工、外来学习培训人员进厂应出示凭证。 六、凡本厂职工迟到者必须登记。上班期间因公外出，应持出厂证。凡经批准的病假、事假、调休等人员出厂应持有准假证。所有持证人员必须在门卫登记后才能出厂。对无证出厂者，门卫有权登记并及时上报人保科。 七、凡厂内的原辅材料、生产设备、工具零件、成品、半成品等一切物资一律凭成品物资出厂单或实物现金发票出厂联出厂。凡拎包等物出厂要主动向门卫打招呼。对不符合手续出厂的物品门卫有权询问、检查或滞留。 八、各种车辆按指定地点停放，未经批准不准入厂。 ××市××化工 ××××年×月×日 * * 一、【习题预览】 请阅读本节的习题，提前熟悉需解决的问题。 二、规章制度的涵义和用途 规章制度是国家行政机关、社会团体、企事业单位为实施管理的需要，依照国家法律、法令和政策，在自己权限范围内制订的具有法规性、指导性与约束力的应用文书。 规章制度也称规章文书。 各种规章制度在内容上对某方面的工作、某项工作或某一事项做出规定和要求，对有关方面、有关人员的行为具有规范和制约作用。 三、规章制度的类型 规章制度的类别可分为五类： 法规类、指导类、章程类、制度类和公约类。