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科技信息检索与利用_1.pdf

发布:2017-08-26约1.93万字共47页下载文档
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第1章驶入文献信息海洋 南京理工大学经济管理学院 陈芬 Njust_Lesson@126.com 1.1 信息素质教育 《纽约时报》一天的信息量=17世纪一个 人一生所得的信息总和 用 利 与 取 获 息 信 Internet平均每隔30秒加入一台计算机 信息素质培养具有重要性 2/47 1. 什么是信息素质? 用 利 与 取 获 息 信 – Information Literacy,又称信息素养 – 1974年,由美国信息产业协会主席保罗.泽考 斯基提出 利用大量的信息源 使问题得到解答时 所利用信息的技术与技能 – 3个层面:信息意识、信息技能和信息道德 3/47 – 本课程定义:能认识到何时需要信息,和有 效地搜索、评估和使用所需信息的能力 用 利 与 取 获 息 信 – 培养创新性人才的重要途径 – 国际教育发展委员会主席:埃德加. 富尔, 《学会生存》 未来的文盲不再是 不识字的人,而是没有学会 怎么学习的人 4/47 2. 如何判断已经具备了信息素质 用 利 与 取 获 息 信 美国大学与图书馆协会(ACRL )标准: 能够独立决定所需信息种类和程度 能够高效获取所需信息:构建完善的检索策略 能够根据现有的知识背景和评价标准对信息及 其来源进行评价及遴选 能够有效利用信息达到某一特定的目的:论文、 调查报告等 能够在信息利用过程中遵守相关的法律法规 5/47 3. 提高信息素质的途径 用 利 与 取 获 息 信
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