人教版九年级下册第五单元第六单元文言文复习测试题.doc

人教版九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题 A、故患有所不辟也 B、寡助之至,亲戚畔之 C、乡为身死而不受 D、子非鱼,安知鱼之乐 4、下列各句节奏划分正确的一项是(? )(3分) A、故君子有/不战,战/必胜矣B、征/于色发/于声而/后喻 C、生/亦我所欲,所欲/有甚于生者? D、子/非我,安知/我不知鱼/之乐 5、搭配有误的一项是(? )(3分) A、宋何罪之有??《公输》??《墨子》??墨家 B、多助之至,天下顺之??《得道多助,失道寡助》??《孟子》??儒家 C、舍生而取义者也??《鱼我所欲也》??《论语》??儒家 D、今子欲以子之梁国而吓我邪??《惠子相梁》??《庄子》??道家 6.指出下列各句的通假字并释义。(8分) ①公输盘诎②寡助之至,亲戚畔之 ③困于心衡于虑而后作? ④万钟则不辩礼义而受之7.文学常识填空、默写。(20分) ①墨子是? 时期 家学派的创始人。 ②《孟子》是 家经典之一,孟子,名,战国时期邹人。 ③庄周,? 时宋国人,是家哲学的代表人物。 ④在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“______________,___________,___________,___________,_____________”,只有这样,才能“__________,___________”;造就人才的主观条件是“______________,_____________,_____________”。 ⑤《惠子相梁》一文中腐鼠比喻什么?? ; 这篇短文表现了庄子怎样的感情? ⑥、《得道多助,失道寡助》阐述的主要观点是“_______________________”,本文的观点体现了孟子的“_________”思想。 8.读下面的文字,从中归纳出一个论点。(4分) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。 二、阅读 (一)公输 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。” 公输盘不曰。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:”请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” …… 子墨子曰:”荆之地,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓?楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是( )(3分) A.才美不外见? 于是见公输盘 B.以牒为械能以径寸之木,为宫室…… C.子墨子九距之? 孤之有孔明,犹鱼之有水也? D.楚王问其故? 彼竭我盈,故克之 10.用现代汉语翻译下面各句。(6分) ①杀所不足而争有余,不可谓智。 ②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 11.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?(4分)12.墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?(3分)(二)天时不如地利,地利不如人和 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 13.选出用法不同的一项。(3分)? () A.之:多助之至寡助之至? B.以:域民不以封疆之界? 不以物喜 C.者:得道者多助? 失道者寡助? D.必:战必胜矣必为有窃疾矣 14.下列加点词古今词义不同的一项是(3分)() A.天时不如地利,地利不如人和B.然后知生于忧患,而死于安乐也 C.寡助之至,亲戚畔之? D.蹴尔而与之,乞人不屑也 15.下列短语理解有误的一项是(3分)? () A.兵革之利??武器装备的锋利? B.封疆之界??划定的边疆的界限 C.寡助之至??帮助他的人少到了极点? D.山溪之险??高山河流的险要 16.翻译下面的句子。(6分) () ①天时不如地利,地利不如人和。②以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。17.选出理解有误的一项。(3分)? () A.第一段紧扣“得道多助,失道寡助”这一中心论点,提出了论题