乡土艺韵：青龙县农村小学艺术类校本课程开发的探索与实践.docx
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乡土艺韵：青龙县农村小学艺术类校本课程开发的探索与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今教育改革的浪潮中，素质教育的全面推进已成为教育发展的核心目标。自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来，素质教育以提高国民素质为根本宗旨，强调培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。其中，艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和人文素养具有不可替代的作用。美国在《艺术教育国家标准》中明确指出，“缺乏基本的艺术知识和技能的教育绝不能称为真正的教育”。我国也在教育改革进程中不断强调艺术教育的重要性，将其视为实现学生全面发展
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