看照片看.doc

看照片看什么——以《大眼睛》为例 主题是否突出 鉴赏一幅摄影作品首先要看该作品主题是否鲜明突出。摄影技术技巧都是为表现主体服务的。一幅摄影作品是否具有生命力、影响力、艺术力，绝不仅仅是因为摄影技术技巧高超，重要的是其创作题材能否被公众所认可。只有题材深刻，才能为作品的成功夯下坚实的基础。1991年，解海龙拍摄的希望工程代表《大眼睛》，客观地再现了贫困地区少年儿童对知识的渴望、对良好教学条件的期盼，反映了农村的贫困和教育不平衡的社会现象，引起人们心里的共鸣，并成为了希望工程的代名词。 主体是主题所要表现的主要对象 ，是构成画面的主要组成部分，不但是画面内容的中心，也是画面结构的中心，其它景物都要围绕它配置且与它关联呼应，形成一个统一的整体。主体在画面的安排上要明确、突出、被强化并引人注意。图片中表现主题的主体是那个拥有清澈坚毅的眼神的小女孩，她位于整个张照片的视觉中心，一眼看过去就能见被她独特的大眼睛所吸引，同时位于前面的两位被虚化了的同学与她一同构成了整幅画面，突出画面中主要的人物形象，同时将主要人物放在突出的位置上。其他人物、景物都用来烘托主要人物，两者相互呼应紧密和谐，增强了作品的感染力。 二、陪体及其位置 陪体是在画面上与主体紧密关联，构成一定情节的对象。它的作用主要是帮助主体揭示主题，同时也起到均衡画面作用。 在作品《大眼睛》中苏明娟处在照片的主题位置并且得到完整的再现，而前面的同学作为陪体仅出现了身体的一部分，并且被虚化，这样的安排和处理使画面富有生气并与主体形成对比，起到对主体陪衬、烘托的效果，而不是喧宾夺主，破坏主体。 前景和背景 主体前面的景物为前景，主体后面的景物为背景。合理地运用前景可以增加画面层次，表现空间深度，强调现场气氛，增加构图变化。背景可以点明主体所处的时代特征、地理位置、环境气氛，可帮助观众理解主题思想、情节内容和帮助刻画人物性格。 这幅照片用近镜头、大光圈对前景进行了虚化处理，这就增加了照片的空间感， 达到了突出主体的效果，易于将读者全部的注意力放在画面主人公身上，来仔细分析研读这个山区小女孩的表情与心理，从而引起情感上的共鸣。并且使用长焦镜头来拍摄，使主体放大，视角变小，压缩了空间，突出摄影主体而减少周遭环境在照片中对摄影主体的干扰，起到了烘托主体的作用。另外，采用冷色调，以大面积的深暗影像与小面积的浅色影像对比而形成画面，将拍摄现场中杂乱和与主题无关的背景隐藏在黑暗中，使主体处在明亮处更显突出。 构图 构图，就是把构成整体的那些部分统一起来，在有限的空间里或平面上对作者所表现的客观对象进行组织，形成画面的特定结构，借以实现摄影者的表现意图。其基本要求是多样、统一、简洁和有表现力。多样就是要求画面富有变化而不呆板，符合视觉上的美的要求，统一是要有统一目标，不杂乱。多样统一构图法则上的遵循，首先是形状的多变化，其次是光线影调色彩背景等因素的运用。构图的最高原则是一个主题、突出重点、简洁明了。 在《大眼睛》，位于整个画幅的视觉中心苏明娟的形象基本充满了画幅，那双清澈明亮的大眼睛起到了画龙点睛的作用，深刻的突出了渴望知识的主题。前景背景的虚化，免除了周围环境对主题的影响，突出画幅的重点，同时紧紧的吸引观众目光，做到了画面的简洁明了。 五、主体位置 主体都处在一幅照片的视觉中心，但这个中心并不等于几何中心。古希腊哲学家毕达哥斯经过长期的实践考察得出了黄金分割法，认为一个点将一条线划分为两截，使得长边长与全长的比为0.618，同时这个点的对称点也能做到，因此，这两个点都是这条线的黄金分割点。照片每条边上的黄金分割点相连接，每两个交点构成的区域就构成照片的黄金区域。当主体位于照片的黄金区域时，能让人眼快速地找到视觉焦点，人眼在视觉上看着最舒服。黄金构图法是最为稳妥的一种构图方法。同时可以利用模特的眼神来延伸照片空间，并且眼神向离得远的一方看时，延伸效果会更好，这样就可以既可以把人物表现清楚，有不显得拥挤。 《大眼睛》的作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。在这样的安排下，读者极易被画面的中心——那双大大的眼睛所吸引，走进主人公的内心世界。 六、用光 光线根据不同的方向可以划分为顺光、逆光、侧逆光、顶光等，不同的光线拍摄出来的效果不同，各有优缺点。光的方向和性质决定了摄影作品的风格和个性。 作品《大眼睛》巧妙地对光线进行了利用，侧逆光形成鲜明轮廓，把女孩贫困、质朴的形象展现出来了同时由于桌上白纸的反光作用，面部和眼睛特别明亮。同时使得前景和后景层次分明，并经前面的同学和主体苏明娟的前后距离展现出来，表现出了空间感，也营造了学习的氛围。 七、曝光 曝光，是指被摄影物体发出或反射的光线，通过照相机镜头投射到感光片上，使之发生化学变化