2025年度校外教学点年检结果登记表.doc

校外教学点2025年度自检负面清单（试行）.doc 校外教学点2025年度自检负面清单（试行）一级指标二级指标自评分值 1.办学定位（15分） ★1.1是否严格贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务（5分） 1.2是否有明确的办学思想，办学规模、结构、质量、效益是否协调发展，是否有招生、教学、考试、财务、安全等方面的完备制度（5分） 1.3是否经常与主办高校沟通，认真汇报，主动接受指导，及时妥善解决存在问题（5分） 2.办学条件（30分） ★2.1是否具备符合省教育厅备案要求的办学资质，符合继续设置教学点的国家要求，并在教育厅备案（14分） 2.2是否有和高校的合作协议，工作经费分成比例是否超过5:5（4分） 2.3是否具有满足实

2025-03-19 约1.29千字 2页立即下载

校外教学点2025年度自检自评表.doc 校外教学点2025年度自检自评表 教学点名称（备案名称）依托单位性质 教学点地址教学用房面积计算机数量师资情况主讲教师数辅导教师数外聘教师比例管理人员数量上年度招生规模本科专科整体在校生规模（所服务全部合作院校在校生总数）招生专业其他合作院校自评结论（结论分为：合格/暂不合格/不合格，上轮年检中已停招教学点标注为“停招”，仅填写“三、改进措施及下一步打算”）日常管理工作开展情况及年检工作开展情况（1.教学点基本情况；2.日常管理措施和规章制度建设情况；3.教学与管理人员思想政治教育与业务培训开展情况；4.本年度工作创新与特色之处，重点提供相关数据和整改自

2025-03-16 约小于1千字 2页立即下载

校外教学点可行性报告.docx 研究报告 PAGE 1- 校外教学点可行性报告一、项目背景与意义 1.1项目提出的背景随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进，教育领域面临着新的机遇和挑战。在这个背景下，校外教学点的建设应运而生，旨在为学生们提供更为丰富和多样化的学习体验。首先，校外教学点的建设可以弥补学校教育的不足，拓展学生的知识视野，培养学生的创新能力和实践能力。例如，通过参观科技馆、博物馆等场所，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提高学习的兴趣和动力。其次，校外教学点的建设有助于培养学生的人际交往能力和团队合作精神。在多样化的教学活动中，学生们可以与来自不同背景的同学共同学习、交流，从而增强沟通与合作的能力。此

2025-03-10 约1.39万字 26页立即下载

校外教学点可行性报告.docx 校外教学点可行性报告第一章项目概述 1.校外教学点概念 校外教学点是指在学校体系之外，为满足学生多样化学习需求而设立的教学场所。它通常提供各类课程和活动，以补充学校教育的不足，丰富学生的课余生活。 2.项目背景随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的家长和学生意识到传统学校教育以外的学习资源对于个人成长的重要性。本项目旨在评估在特定区域设立校外教学点的可行性和必要性。 3.项目目标本项目的目标是通过对校外教学点的市场调研、资源配置、运营模式等方面的分析，评估其在目标区域的可行性，并提出具体的实施建议。 4.研究范围本项目的研究范围包括校外教学点的市场需求、竞争对手分析、资金投入、师资

2025-03-30 约5.29千字 14页立即下载

太原工业学院成人函授教育教学点聘任教师登记表3.doc 太原工业学院成人函授教育教学点聘任教师登记表 教学站点：姓名性别出生年月学历学位职称民族身份证号专业毕业学校毕业时间聘任课程学时教师类别 □主讲教师□辅导教师聘期起止现工作单位通信地址联系电话手机电子邮箱本人教学简历授课时间授课内容授课层次授课地点学校审核意见负责人：年月日附教师资格证复印件

2025-05-15 约小于1千字 1页立即下载

2025-02-27 约3.31万字 56页立即下载

设立校外教学点可行性报告.docx 设立校外教学点可行性报告第一章可行性研究报告概述 1.报告目的本报告旨在对设立校外教学点的可行性进行详细分析，为决策者提供科学、合理的依据。 2.报告范围本报告主要从以下几个方面展开分析：政策法规、市场需求、师资力量、场地设施、经济效益等。 3.报告方法本报告采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法、案例分析法和预测分析法等多种方法，以确保报告的客观性和准确性。 4.报告结构本报告共分为十个章节，分别从不同角度对设立校外教学点的可行性进行深入探讨。 5.报告意义本报告有助于明确设立校外教学点的必要性和可行性，为我国教育事业的发展提供有益参考。 6.报告限制本报告仅针对

2025-03-02 约4.64千字 10页立即下载

开展校外教学点的可行性报告.docx 研究报告 PAGE 1- 开展校外教学点的可行性报告一、项目背景 1.1项目的提出 (1)在当前教育改革的大背景下，校外教学点的提出旨在拓展教育教学资源，满足学生多样化、个性化的学习需求。随着社会经济的发展，学生对于实践体验和课外拓展的需求日益增长，传统的校内教育模式已无法完全满足这一需求。因此，校外教学点的建立成为了教育领域的重要发展方向。 (2)校外教学点的设立，能够为学生提供更加丰富的学习资源和实践平台。通过与校外机构的合作，学校可以引入行业前沿的知识和技术，让学生在真实的工作环境中学习，提高学生的实际操作能力和创新意识。此外，校外教学点还能够加强学校与企业、社区的合作，为学生提供更多

2025-03-08 约1.2万字 23页立即下载

开展校外教学点的可行性报告.pdf 重庆传媒职业学院开办校外学习中心（点）的可行性报告一、重庆传媒职业学院（以下简称我院）概况我院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立的全日制普通高校（教育部代码： 12756) 。学院位于重庆市铜梁教育科技园区。铜梁地处重庆主城区三环以内，是重庆“半小时经济圈”核心扩散区，是重庆规划发展的重要产业承接地，是川渝两地的交通枢纽，距离重庆市仅半小时路程，其交通便利，生活方便。校园占地面积 800 亩，规划总建筑面积

2019-04-15 约7.78千字 12页立即下载

校外教学点开学典负责人发言稿.docx 校外教学点开学典负责人发言稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在春意盎然的季节里，我们迎来了新的学期。在此，我谨代表学校管理层，向辛勤工作的老师们致以崇高的敬意，向怀揣梦想、充满朝气的同学们表示热烈的欢迎。历史长河中，教育一直是文明进步的阶梯，是社会进步的推动力。回顾过去，我们不难发现，无数先辈以卓越的智慧和不懈的努力，为我们的教育事业谱写了辉煌篇章。诸如孔子讲学、苏格拉底提问、爱因斯坦探索宇宙奥秘等，无不彰显了教育的深远影响。他们用知识的力量，点亮了人类文明的灯塔，也为我们树立了学习的榜样。今天，我们站在新的历史起点上，面临着前所未有的机遇与挑战。随着科技的发展和社会的进步，校外

2025-01-04 约1.16万字 19页立即下载

开展校外教学点的可行性实施报告.docx 研究报告 PAGE 1- 开展校外教学点的可行性实施报告一、项目背景与意义 1.1项目背景随着我国教育改革的不断深化，素质教育的重要性日益凸显。在当前的教育环境下，传统的教学模式已无法满足社会对人才培养的需求。为了更好地培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，许多学校开始探索开展校外教学点的模式。校外教学点作为学校教育的重要补充，不仅能够拓宽学生的视野，还能将理论知识与实践操作相结合，提高学生的动手能力和解决问题的能力。近年来，我国经济社会的快速发展，为校外教学点的建设提供了良好的外部环境。政府层面加大了对教育的投入，社会各界对教育事业的关注和支持也日益增强。在这样的背景下，许多学校开始

2024-12-24 约1.18万字 23页立即下载

教学点设置备案表.doc-教学点备案登记号.doc 教学点备案登记号：上海市民办非学历教育学校（机构） 教学点设置备案登记表 院（校）全称审批机关院（校）负责人 教学点备案机关年月日设立教学点的民非院校的基本情况学校(全称) 举办者举办者类型办学层次办学形式和类型办学规模办学许可证号学校注册地址邮编建校日期

2017-03-14 约字 6页立即下载

2025年教学点学校工作方案.pptx 2025年教学点学校工作方案演讲者：汇报时间：引言概述教学策略学生发展与服务实施步骤与时间表评估与反馈家长参与与合作总结与展望结语目录 Part1引言我很高兴站在这里，为我们即将开启的2025年教学点学校工作方案分享我的想法和计划我将详细介绍我们的工作方案，以明确我们的目标、策略和实施步骤 Part2概述随着教育改革的不断深入，我们教学点学校面临着新的挑战和机遇。在这个背景下，我们需要制定一个全面、详细的工作方案，以适应新的教育环境，提升教学质量，服务学生和家长1.1工作方案背景我们的目标是创建一个充满活力、注重创新、追求卓越的教学环境，通过实施有效的教育策略，提高学生的学习成果，培养他

2025-04-04 约1.62千字 21页立即下载

2025年教学点学校工作计划.docx 2025年教学点学校工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是不是需要好好写一份教学计划呢?那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是收集整理的2025年教学点学校工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。 2025年教学点学校工作计划1 一、指导思想：围绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 3、真正更新老师观念，促进骨

2025-04-28 约1.34万字 29页立即下载

重庆科创职业学院自我评估报告——重庆交通大学校外教学点.docx 重庆科创职业学院自我评估报告——重庆交通大学校外教学点 1.简介本文档为重庆科创职业学院对其与重庆交通大学合作的校外教学点进行自我评估的报告。 2.合作背景重庆科创职业学院与重庆交通大学合作设立了校外教学点，旨在为学生提供更全面的教育资源和实践机会。该校外教学点是在学院的指导下，由交通大学的教职员工执教，为学院的学生提供高质量的教学服务。 3.教学质量评估 3.1教学资源重庆交通大学校外教学点拥有丰富的教学资源，包括教材、课程大纲和教学设施等。这些资源为学生提供了良好的学习环境和学习工具，有助于他们深入理解和掌握相关知识。 3.2教学方法 校外教学点采用多样化的教学方法，包括讲授、讨论、

2025-03-22 约小于1千字 3页立即下载