2025年电力系统继电保护及自动化培养方案 .pdf

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

《电力系统继电保护及自动化》专业人才培养方案

《电力系统继电保护及自动化》专业人才培养方案

专业负责人：孙文革审核人:王雪飞院（部）领导：苟爱梅

一、指导思想

本培养方案的指导思想为以职业技术领域和职业岗位（群）的任职要求为出发点，

倡导以学生为本的教育培训理念，构建能力教育教学体系，突出实践教学环节，全面提

高学生的职业道德、职业能力和综合素质，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需

要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能专门人才。

在专业人才培养方案中，进一步通过精心设计教学进程安排，以实验、实训、实习

循序渐进落实能力培养的方式设计实践教学体系，并充分利用企业的实习基地实现顶岗

实习，来达到高职教育人才培养目标的实现，从而充分体现以产学结合为特征的高职办

学模式，并实现人才培养模式上工学结合这一应有的职业教育特色。

二、培养目标与规格

（一）专业名称及专业代码

电力系统继电保护及自动化550308

（二）招生对象

普通高中毕业生

（三）学制

全日制三年

（四）培养目标与人才规格

1．培养目标

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《电力系统继电保护及自动化》专业人才培养方案

本专业人才培养的目标为：培养德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专

门人才。培养电力系统继电保护及自动化等方面的基础知识和专业技能，对电力系统继

电保护装置进行配置、安装、调试、运行、维护的基本能力和基本技能；对继电保护装

置进行整定计算的基本能力。培养能够在电力及相关行业从事发电厂、电力系统、工矿

企业供配电系统的设计、运行、安装、维护和管理等工作的高级实用型、技能型人才。

教学过程中注重培养学生继续学习能力和创新能力，使学生们具有良好的职业道德、敬

业精神和团队合作精神。

实践教学以工学结合为切入点，坚持校企合作的发展道路，搭建教师、企业专家、

现场技术人员沟通的桥梁，共同研讨，制定适应企业、行业发展的人才培养方案，做到

“以就业为导向，以市场为导向，以电力行业的需求为导向”的人才培养目标。

学生毕业前，可考取中级维修电工证等与专业相关的职业岗位资格证书

2．人才规格

结构要求

1、具有运用正确的思想、观点与方法分析和解决问题的能力

2、具有较强的口头表达与书面表达能力、良好的沟通协调能力以及团队合作能力

3、具备较强的计算机应用及信息采集、分析和利用的能力

通用4、掌握正确的体育锻炼方法，具有一般体育的能力

能力5、具备“勤于实践、勇于创新、忠于事业、信于社会”的道德操守和科学的创新精神

6、具有积极的人生态度和责任感，具有较强的社会适应能力和心理承受能力

7、具备一定的专业英文资料查阅能力和基本的写作技能。

8.根据给定命题查找相关资料，通过分析和运用相关手段得出合理的结论

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《电力系统继电保护及自动化》专业人才培养方案