C++班级人事管理系统.doc

辽 宁 工 业 大 学 《C++语言程序设计》课程设计（论文） 题目： 班级人事管理系统 院（系）： 软 件 学 院 专业班级： 软件工程102班 学 号： 101301061 学生姓名： 陈丽娜 指导教师： 翟宝峰 教师职称： 副教授 起止时间：2010.12.20-2010.12.31 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 101301061 学生姓名 陈丽娜 专业班级 软件工程102班 课程设计（论文）题目 班级人事管理系统 课程设计（论文）任务 掌握面向对象程序设计语言C++的基本语法 掌握C++面向对象设计的思想 掌握VC++6.0与DEV C++ 开发工具的使用 (4）.运用标准C++规范设计应用程序 设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 目 录 第1章 课程设计目的与要求 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计的实验环境 1 1.3 课程设计的预备知识 1 1.4 课程设计要求 1 第2章 课程设计内容 2 2.1 C++语言程序设计------《班级人事管理系统》问题分析。 2 2.1.1 功能分析 2 2.1.2 算法设计及程序设计中技术重点 2 2.2 程序中涉及的类的UML类图和主要函数流程图或框图。 3 2.3 程序源代码 4 第3章 课程设计总结 17 参考文献 18 第1章 课程设计目的与要求 1.1 课程设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。 通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握面向对象程序设计的方法。 （6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序（单步调试，设置断点、观察表达式，分块调试）和修改程序。 1.2 课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。C++语言应用程序开发软件使用：VC++ 系统，或其他C++语言应用程序开发软件。 1.3 课程设计的预备知识 熟悉C++语言程序设计的基本知识及VC++编辑器的使用方法。 1.4 课程设计要求 仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。 积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。 认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。 遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容 课程设计内容 2.1 C++语言程序设计------《班级人事管理系统》问题分析。 2.1.1 功能分析 这个程序是用派生，继承来实现people，date，student，teacher，garduate之间的联系； 具体的是student从people里面继承它的公有和保护部分，teacher从people里面继承它的公有和保护部分；graduate从student里面继承它的私有和保护部分； 2.1.2 算法设计及程序设计中技术重点 2.2 程序中涉及的类的UML类图和主要函数流程图或框图 图2.1系统模块图 图2.2类的层次图 2.3 程序源代码 #includeiostream #includefstream #includeiomanip #includestring using namespace std; static int number=0; //编号 class date //时间类 { public: int year; int month; int day;