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广东初中信息技术B版八年级上册教案

(上)第一章第一节熟悉计算机的基本硬件特性

一、教学目标

1CPU

()通过学习能够识别计算机内部中的硬盘、音

像设备、内存、光驱等硬件设备的主要功能。

2

()能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设备。

3

()掌握常见外部设备的安装。

二、教学重点

把握计算机硬件的主要特点和性能，学会根据应用需求适当地选

择或升级硬件。

三、教学难点

(1)计算机硬件型号与特性。

(2)掌握“赫兹”与“字节”等单位。

1

四、教学方法()交流、讨论的学习方法。

2

()观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格。

五、教学时间

课时。

六、教学环境

计算机网络实验室。

七、教学过程

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教学环节

教学活动

设计意图

（一）讨论交流

.情境导入：

A.李鸣要求升级电脑。

B.如何看软件运行环境说明？

2.教师提出学习问题、学生分析讨论问题：

A.如何查看计算机的硬件配置？

B.多媒体计算机需要哪些配件？

c.如何帮助李鸣安装新打印机从情境导入，激发起学生的学习

兴趣与动力

（二）教师讲授

3.4/

教师讲解、分组（人组）学习：

A.教师演示如何查看硬件的配置表。

B.教师出示CPU、内存、硬盘、光驱的图片，向学生介绍各配

置的性能和特点。

C.让学生说一说那些设备是计算机的音像设备。通过教师的讲

解，解决学习中的重难点

（三）分组活动

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4.小组活动：出示windowsvista操作系统运行环境说明，根

据现在学生所使用的计算机分析能否满足使用要求，并提出硬件

升级建议。

A.学生查看自己的计算机的硬件配置。

B.利用“我的电脑”和“资源管理器”了解硬盘分区容量的大

小和各个分区中已使用的容量及剩余容量。

c.根据软件运行环境使用要求和计算机的实际配置，提出自己

的升级建议并说出自己的理由。

5.教师小结：随着信息技术的快速发展，硬件设备的性能在不

断提高，新的应用软件对硬件环境的要求也随之升级，计算机的升级

换代也就不可避免。但要知道许多计算机部件都有可能成为整个系统

性能的瓶颈，不应该盲目的进行升级换代。如果我们没有找出真正的