社会调查报告字体.doc

精品学习资料范文 社会调查报告字体 篇一：社会实践报告字体要求 社会实践报告要求与排版字号： 1．字数不少于2000字； 2．社会实践报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式； 3．标题用小二号黑体加粗，正文用小四号宋体，行距为固定值20磅； 4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm； 5．社会实践报告页码从正文页面起计算； 6．题目不能使用“社会实践报告”。 篇二：调查报告格式字体 书写调查报告的格式字体要求第一部分必须包括 （空一行） 标题（黑体、居中、三号字）导语或摘要 （四号黑体） （空一格）打印内容（四号宋体，100左右字） （空一行） 第二部分：调查报告的正文（小四宋体） 一、标题（小四号宋体） 1． （小标题）（小四号宋体） （1）（下级标题）（小四号宋体） 第三部分：调查报告的结尾（小四宋体） 包括：调查者对问题的看法和建议最后部分：落款（小四宋体） 1.要写明调查者——单位名称和个人姓名，以及完稿时间 2.调查报告的参考文献(五号宋体) 一篇调查报告的参考文献是将报告在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于 调查报告的末尾。 所列参考文献的要求是： （1） 所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证 (2)所列举的参考文献要标明序号或文章的标题、作者、出版物信息 中文：标题——作 者——出版物信息（版地、版者、版期） 注意以下几点： 1.论文的整体结构一定要符合要求 2.格式、字体必须按要求书写 3.不允许抄袭（50%以上，按不合格处理，严重者按有关知识产权规定处理）2014年3月篇二：调查报告范文(参考格式与字体要求) 实习调研报告 题 目: 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告 学院名称： 教师教育学院 专业班级： 2010初等教育英语班 学生姓名：贾 明 子 学 号： 201009070901 指导教师：陈 国 强教师职称：讲师 实习单位： 东营市实验学校二〇一三年六月三十日 小学英语课堂知识掌握情况的调查报告（方正小标宋2号，不加粗）教师教育学院学院2010级初等教育英语班贾明子（楷体小四号） 摘 要：小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境，并能在课堂上 掌握一些英语基础知识，为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的 掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此，本文对小学阶段的学 生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。（楷体四号） 关键词：学习目的 课堂 基础知识 掌握情况 小学英语已经开设了好几年了，这几年在小学英语的研究方面有了一定的成就，取得了 不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法， 如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面，而这些方面的研究归根到底就是为了一个 方面：通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识，而小学生在课堂上经过教师的 传授到底能够掌握多少知识？这是我们一直以来比较关心的问题，也是急需解决的一个问题。 基于以上的问题和考虑因素，本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调 查。（正文仿宋三号，下同） 一、调查实施（一级标题，黑体三号）- 1 - （一）调查内容（二级标题，楷体三号） 调查问卷：（8道题目） （二）调查方法 调查方式是问卷调查形式，以班级为单位，每个班级抽25名学生进行问卷调查。 （三）调查对象 本次调查对象是四年级部分学生，每个班级25人，共100人。 （四）调查步骤 10月26日问卷调查； 10月27日统计、分析调查结果； 10月28、29 日深入研究，撰写调查报告 二、调查结果与分析 （一）学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪 色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以 培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力。同样的，在英语课堂上，浓厚的兴趣可以促 使学生去学习认识，甚至在课前已经学会了将要学习的内容，在课堂上能够很好的回答问题， 从而更好的掌握课堂知识，反之则会失去对课堂知识的掌握，可以说学习- 2 - 兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示，对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的 回答老师所提出的问题，这样一来学生就