交通运输的作用与重要性.ppt

交通运输学 课程说明 教学目的 　交通运输业是国民经济的重要部门，对于整个社会经济发展的效率起着至关重要的作用；运输是物流的核心，创造着物流的空间效用。通过该门课程教学，使学生掌握运输学的基本理论与分析方法，为学习后续课程打下一个基础。 纪律要求：认真听讲，严格考勤 作业要求：根据课程内容安排 课程性质：必修课 （一）交通运输业的发展沿革 1、交通的概念 交通：运输和邮电的总称。运输是人和物借助交通载运工具，产生有目的的空间位移；邮电则是邮政和电信的总称，邮政是信件和包裹的传递，电信是语语言、符号和图像的传输。 狭义交通概念是和运输紧密联系的。 3、交通运输业的发展沿革 原始的主要依靠人力、畜力、风力等自然力的舟车运输阶段。 17世纪英国工业革命开始，人类社会进入初步运输化阶段。 从19世纪末至20世纪初叶，工业化处于以机电和化工为主的发展阶段，大宗能源、原材料和主要商品的长距离运输能力已充分具备，由水运、铁路等多种运输方式构成的综合运输体系已初步形成，运输指挥和控制逐步实现自动化和半自动化。 从20世纪70、80年代开始，发达国家进入信息和后工业化社会，传统的运输业被纳入社会服务体系而成为第三产业的一个组成部分，发达国家先后放松政府对交通运输的管制，促进了新的运输模式和民营多式联运企业的发展，以信息化、集成化和智能化为标志，综合运输体系进一步完善。 交通与资源、环境和生态的关系——交通可持续发展问题成为社会热点问题，社会经济发展和人民生活对运输质量的要求更加严格，要求更高的速度和更方便、可靠、舒适的服务，要求低能耗、无公害、清洁化的运输，满足小批量、零库存和全球生产体系的需要来降低社会的物流总成本。 补充介绍：关于一体化交通运输 一体化交通运输（Integrated transportation） 是指交通运输与整个经济社会发展的进一步融合。包括： 1.运输方式内部及运输方式之间的一体化； 2. 运输与能源环境的一体化； 3.运输与土地利用规划的一体化； 4.运输与国家、社会安全的一体化； 5.运输与教育、健康和财富创造政策的一体化。 美国面向21世纪的一体化交通运输建设目标 国际通达（INTERNATIONNAL IN REACH）; 多式联运（INTERMODAL IN FORM）； 智能运输（INTELLIGENT IN CHARACTER）； 全面服务（INCLUSIVE IN SERVICE）； 创新视野（INNOVATIVE IN SCOPE）. 中国2020年中长期交通科技发展纲要 一个重点领域： 建立完善的综合交通运输体系； 三个优先主题： 1.交通能源利用与环境保护； 2.交通安全； 3.缓解城市交通拥挤。 运输与物流的关系 2015年上半年全社会物流总规模约77.4万亿。 中国物流业市场规模从２００４年的２９００亿美元增长至２０１4年的５０００多亿美元，届时可与世界第二大物流市场日本比肩。 交通运输占据物流运输中的主体部分。 * 交通运输学 * 第三节 交通运输基础设施的主要特性 1.交通运输的国民经济基础性 * 交通运输学 * 2.交通运输产生巨大的外部经济效益，具有较强的社会公益性 经济学家一般都认为交通运输基础设施具有正的外部效应即存在外部经济，而且很难向那些非交通运输基础设施使用者索取回报以阻止其效果外溢。 如果忽略社会收益的因素，考虑对交通运输基础设施投入的回报，就会影响投资者的投资收益，从而影响投资者的投资积极性。 * * 课程教学基本要求 * 第1部分 交通运输的作用与重要性 第一节 我国交通运输发展概况 2、交通与运输 结论1 结论2 结论3 交通与运输反映的是同一个事物的两个方面，或者说是同一个过程的两个方面。 运输以交通为前提，没有交通就不存在运输；没有运输的交通，也就失去了交通存在的必要。 交通仅仅是一种手段，而运输才是最终的目的；交通与运输既相互区别，又密切相关，统一在一个整体之中。 * （二）现代化交通运输的基本分类 交通运输是衔接生产和消费的一个重要环节，又是保证国家在政治、经济、文化、军事和人民生活等方面保持联系的手段之一。 * （三）我国交通运输业的发展情况 246.18 12.28 373.02 7.79 2008 276.5 12.4 398.4 9.1 2010 运输方式 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2014 铁路 2.22 3.39 4.10 4.99 5.34 5.87 10 （1） 公路 9.96 51.00 63.67 88.33 102.8 140.