2025人教版七年级美术下册教学设计.pdf
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2025人教美术初中七年级下册教学设计
第一单元时代赞歌一一社会主
义建设成就___________________
第1课煌成就一
第2课生活之美」
第二单元多彩校园一一动态与
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人教版2025美术七年级下册（全册）教学设计 .pdf
人教版（2024）初中美术七年级下册（全册）教学设计及反思
目录
第一单时代赞歌——社会主义建设成就
第1课辉煌成就
第2课生活之美
第二单多彩校园——动态与场景表现
第1课精彩瞬间
第2课律动青春
第三单美美与共——校园艺术节设计
第1课广而告之
第2课盛情邀约
第3课各美其美
第四单庚续血脉——寻访革命遗址
第1课寻根之旅
第2课永恒记忆
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2025人教版美术七年级下册全册教学课件.pptx
2025人教版美术七年级下册全册教学课件;第一单元：时代赞歌——社会主义建设成就
第二单元：自然与人文艺术
第三单元：传统艺术探索
第四单元：现代艺术与创作
第五单元：实践与拓展
附录与资源;01;城市化进程;;经典作品赏析（如《雨过天晴》）;02;土地与人民（题材与主题）;丰收的果实（色彩与构图）;时间表现;03;敦煌艺术（飞天与藻井）;中西艺术对比（风格与技法）;;04;;鸟类形态研究;;05;课件配套资源使用（视频/音频/教案）;学生作品创作指导（主题与技法）;定期展示学生的艺术作品，提供互相学习和交流的平台，增强学生的自信心和成就感。;06;;教育部官方网站;课件中使用的图片、音频、视
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第一单元第2课 《生活之美》教学设计 - 人教版2025美术七年级下册.pdf
共2课时
新
课题1.2生活之美课型
授
第2课时
1.知道：欣赏美术作品，知道艺术家运用不同的表现形式创作美术作品。
2.理解：感受作品中的人民幸福和国家富强，理解“优秀的美术作品是一首时
教学
代赞歌”。
目标
3.能做：能够运用美术鉴赏的方法，分析不同表现形式和题材的美术作品，以
“生活之美”为题。画出创作草图并写出创作思路。
4.教学重点：欣赏美术作品，知道艺术家运用不同的表现形式创作美术作品。
重点
5.教学难点：能够运用美术鉴赏的方法，分析不同表现形式和题材的美术作品，
难点
以“生活之美”为题，画出创作草图并写出创作思路。
教学
讲授法，欣赏法，提问法，分析法
策略
课
前、
课
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第一单元第1课 辉煌成就 教学设计 人教版2025美术七年级下册.pdf
《2024年人教版7年级下美术第一单元第1课“辉煌成就”教案》
一、教学目标
1.知识与技能目标
1.引导学生了解中国历史上的辉煌成就，包括古代的艺术、科技、文化等方面。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生能够通过美术作品表达对辉煌
成就的理解和感受。
3.掌握基本的美术创作技巧，如绘画、手工制作等，能够运用这些技巧创作出
具有表现力的作品。
2.过程与方法目标
1.通过欣赏历史文物、图片、视频等资料，让学生感受中国辉煌成就的魅力，
激发学生的学习兴趣。
2.组织学生进行小组讨论和交流，让学生分享自己对辉煌成就的理解和感受，
培养学生的合作精神和表达能力。
3.引导学生进行实践创作，
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第一单元第1课 《辉煌成就》 第2课时 教学设计- 人教版2025美术七年级下册.pdf
共2课时
新
课题1.1辉煌成就课型
授
第2课时
1.知道：了解当代主题性美术创作的构思及创作过程。
2.理解：通过欣赏表现科技成就的美术作品，理解艺术家的创作手法、题材选
教学
择、思想境界和爱国热情。
目标
3.能做：通过观察、分析、讨论和实践等多种方式，主动参与美术作品的欣赏
和学习。
重点教学重点：欣赏表现科技成就的美术作品，了解创作过程。
难点教学难点：分析艺术家是如何创作美术作品的。
教学
讲授法，欣赏法，提问法，分析法
策略
课前
教学活动课中
反思
一、导入新课
将多项重大科技成就的图片编辑为视频并进行播放，让学生说出其中的科技成果名
称及特点。激发学生的学习兴趣，感受国之重
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第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 人教版2025美术七年级下册.pdf
2025春人教版（2024）美术初中七年级下册第一单元时
代赞歌——社会主义建设成就《第1课辉煌成就》教学
设计
一、教材分析
《辉煌成就》是人教版（2024）七年级下册第一单元《时代赞歌——社会主义
设成就》的首课，属于“欣赏・评述”领域。教材以社会主义建设成就为线索，将美术
与国家发展紧密相连。通过展示大量涵盖建筑、工业、科技等多领域具有代表性的
设成果图片、影像资料以及相关美术作品，引导学生从美术视角感受国家在经济、科
技、文化等方面的巨大进步。这些丰富的素材为学生搭建起感知辉煌成就的桥梁，有
助于学生理解美术作品如何记录时代、反映时代精神，进而提升学生的审美感知与文
化理解能力。
二、
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第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 人教版2025美术七年级下册 (2).pdf
人教版（2024）初中美术七年级下册第一单元
时代赞歌——社会主义建设成就
第1课辉煌成就教学设计
一、教学目标
审美感知目标
通过赏析反映社会主义建设成就的美术作品（如建筑、雕塑、绘画等），理
解艺术作品中体现的“辉煌成就”主题，感受其形式美与精神内涵。
能运用美术语言（如构图、色彩、线条）分析作品的象征意义与时代特征。
艺术表现目标
结合社会主义建设中的标志性成就（如高铁、航天、桥梁等），尝试用绘画、
拼贴或立体造型等艺术形式创作一件作品，表达对“辉煌成就”的理解与赞美。
文化理解目标
了解美术作品如何记录和讴歌社会主义建设历程，体会艺术与时代发展的紧
密联系，增强民族自豪感。
通过合作探
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第一单元第2课 生活之美 教学设计 人教版2025美术七年级下册.pdf
一、教学目标
1.知识与技能目标
1.让学生了解生活中各种美的表现形式，包括自然美、人文美、艺术美等。
2.培养学生的观察力、感受力和表现力，学会用美术语言来描绘生活中的美。
3.提高学生的绘画技巧和手工制作能力，能够运用不同的材料和技法创作出具
有生活之美的作品。
2.过程与方法目标
1.通过观察、讨论、实践等活动，引导学生积极参与课堂教学，培养学生的自
主学习能力和合作精神。
2.让学生在创作过程中体验美术的乐趣，提高学生的审美情趣和创造力。
3.通过对作品的欣赏和评价，培养学生的批判性思维和艺术鉴赏能力。
3.情感态度与价值观目标
1.激发学生对生活的热爱，培养学生积极向上的生活态度。
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第一单元第1课 《辉煌成就》教学设计- 人教版2025美术七年级下册.pdf
共2课时
课题1.1辉煌成就课型新授
第1课时
1.知道：欣赏表现科技题材的美术作品，了解当代主题性美术创作的多元化表现。
2.理解：通过欣赏反映我国社会主义建设成就的美术作品，理解艺术家的创作手
教学
法、题材选择、思想境界和爱国热情。
目标
3.能做：通过观察、分析、讨论和实践等多种活动，主动参与美术作品的赏析和
学习。
教学重点：欣赏表现科技题材的美术作品，了解当代主题性美术创作的多元化表
重点
现。
难点
教学难点：分析画家是如何通过美术作品传递思想和表达情感的。
教学
讲授法，欣赏法，提问法，分析法
策略
课前课
教学活动
中反思
一、导入新课
中华人民共和国成立之后，特别是党的十八
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第一单元第1课《辉煌成就》教学设计 人教版2025美术七年级下册 (1).pdf
人教版（2024）初中美术七年级下册
《第1课辉煌成就》教学设计及反思
一、教材分析
本单元“时代赞歌——社会主义建设成就”紧扣社会主义建设这一主题，
展现了我国在不同时期取得的伟大成就。《第1课辉煌成就》作为单元开篇，
选取了众多具有代表性的美术作品及相关资料，涵盖绘画、摄影、建筑等多种艺
术形式，全面呈现了新中国成立以来在经济、科技、文化等领域的辉煌成就。教
材通过对这些作品的展示与分析，引导学生了解艺术作品如何反映时代特征，培
养学生对祖国建设成就的认知与自豪感，同时提升学生的美术鉴赏能力和审美素
养。
教材中的绘画作品，如描绘工业建设场景的油画，以生动的笔触和鲜明的色
彩展现了工人阶级
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2024-2025学年初中美术七年级下册人教版（2024）教学设计合集.docx
2024-2025学年初中美术七年级下册人教版（2024）教学设计合集
目录
一、第一单元美术是创造性的劳动
1.1第1课源于生活高于生活
1.2第2课营造艺术的情趣和意境
1.3本单元复习与测试
二、第二单元春天的畅想
2.1第1课色彩的魅力
2.2第2课春天的畅想
2.3本单元复习与测试
三、第三单元富有活力的运动会
3.1第1课凝练的视觉符号
3.2第2课亲切的使者
3.3第3课喜悦与收获
3.4本单元复习与测试
四、第四单元校园的艺术节
4.1第1课广而告之
4.2第2课盛情邀约
4.3第3课独特的装扮
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第三单元 第3课 各美其美 教学设计人教版2025美术七年级下册.pdf
《各美其美》教学设计
一、教学目标
知识与技能
学生能够全面了解不同地区、民族和文化背景下的艺术形式，包括绘画、雕
塑、工艺、建筑等，熟知其独特的艺术风格、表现手法和文化内涵。
精准掌握艺术作品分析的基本方法，从造型、色彩、材质、构图、象征意义
等多个角度，深入剖析不同文化艺术作品，理解艺术与文化之间的紧密联系，能
够运用专业术语对作品进行准确且深入的阐述与评价。
熟练运用所学知识，通过模仿、借鉴或创新的方式，创作出融合多元文化元
素的艺术作品，作品能够体现对不同文化艺术的理解与尊重，展现独特的创意和
个人风格。
过程与方法
通过大量欣赏世界各地经典艺术作品，如中国敦煌壁画、非洲木雕、欧洲古
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第三单元 第2课 盛情邀约 教学设计人教版2025美术七年级下册.pdf
人教版（2024）初中美术七年级下册《盛情邀约》教学设计及反思
一、教材内容分析
《盛情邀约》作为新教材人教版（2024）初中美术七年级下册第
三单元《美美与共——校园艺术节设计》中的一课，主要围绕校园
艺术节邀请函的设计展开。教材内容丰富多样，从基础知识到实践创
作，逐步引导学生掌握邀请函设计的要点。
教材开篇通过展示不同风格、主题的校园艺术节邀请函实例，让
学生直观感受邀请函的多样性和艺术魅力。这些案例涵盖了传统与现
代、简约与丰富等多种设计风格，在色彩运用上，有鲜艳活泼的色调
以营造欢快氛围，也有沉稳优雅的色彩搭配体现活动的庄重；在图形
元素方面，有的以校园标志性建筑为主体，有的运用抽象
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第三单元 第3课各美其美 教学设计 - 人教版2025美术七年级下册.pdf
2025春人教版（2024）美术初中七年级下册第三单
元美美与共——校园艺术节设计《第3课各美其美》教
学设计
一、教材分析
《各美其美》是人教版七年级美术下册第三单元《美美与共——校园艺术节设计》
中的关键一课，属于“综合探索”学习领域。此单元旨在借助校园艺术节设计这一实践
活动，全方位提升学生的美术综合素养。而本课聚焦校园美术作品展的策划与布置，
引领学生深入探究不同类型美术作品的展示方式，以及如何科学考察场地空间并绘制
平面动线图或效果图，最终通过分工协作完成校园美术作品展的布置。
教材内容丰富多元，不仅展示了平面作品、立体作品、多媒体作品等不同类型的
作品及其独特展示方式，还配有美术作
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第三单元 第2课 盛情邀约 教学设计 - 人教版2025美术七年级下册.pdf
《盛情邀约》教案设计
共1课
学科美术年级册别七年级下册
时
第1课
教材人教版授课类设计·应用
时
教材分析
《盛情邀约》这一课题属于“设计·应用”学习领域，是人教版七年级下册美术
教材中的重要内容。教材围绕请柬这一主题展开，通过丰富多样的图片和文字介
绍，引导学生了解请柬的历史、功能、设计要素等知识。请柬作为一种具有实用
价值和艺术价值的设计作品，在人们的生活中扮演着重要的角色。它不仅是传递
信息的工具，更是展示主人品味和诚意的载体。教材中展示了不同风格、不同用
途的请柬，如婚礼请柬、生日请柬、节日请柬等，让学生能够直观地感受到请柬
的多样性和独特魅力。同时，教材还详细介绍了请柬的设计步骤