2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版.pdf
2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版--第1页
2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚
子里旅行教案新人教版
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版
及章节名
称）
1.课程名称：三年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》
2.教学年级和班级：三年级
3.授课时间：第10周，星期二上午第一节
4.教学时数：45分钟或1课时
教学内容：
1.知识与技能：
a.能正确、流利、有感情地朗读课文。
b.学会本课生字，会用尤其“”、“偷偷”等词语造句。
c.理解课文内容，了解牛的消化系统。
2.过程与方法：
a.通过图片展示和实物观察，引导学生认识牛的消化系统。
b.采用角色扮演法，让学生体验课文中的角色，提高学生的理解力和表达
能力。
3.情感态度与价值观：
a.培养学生对自然科学的兴趣，激发学生探索动物世界的热情。
课程基本信
b.培养学生关爱动物、保护环境的意识。
教学步骤：
1.导入：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好
息
铺垫。
2.朗读课文：让学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中的情
感。
3.讲解生字：学习本课生字，讲解字义，引导学生用生字造句。
4.理解课文：通过图片和实物展示，让学生了解牛的消化系统，引导学生
分析课文内容。
5.角色扮演：让学生扮演课文中的角色，体验课文情境，提高学生的理解
力和表达能力。
6.总结与拓展：总结本节课所学知识，引导学生关注动物世界，培养他们
的探索精神。
作业：
1.抄写本课生字，每个字写5遍。
2.家长协助孩子观察身边的动物，了解它们的特征，为下一节课做准备。
教学评价：
1.课后检查学生对生字的掌握情况。
2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版--第1页
2024秋三年级语文上册第三单元第10课在牛肚子里旅行教案新人教版--第2页
2.评价学生在课堂上的朗读、讨论、角色扮演等环节的表现，关注学生的
参与度和积极性。
核
心1.培养学生的文化传承与理解素养：通过学习《在牛肚子里旅行》，让学生了解和传