消防安全与自救自护能力提升.pptx
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消防安全与自救自护能力提升;目录;01;;烧伤、烟雾中毒、建筑倒塌等。;国家消防法律法规、地方性消防规定等。;;02;通知他人;熟悉所在场所的疏散通道和安全出口位置，了解逃生路线。;利用湿毛巾等物品保护呼吸道;不乘坐电梯;03;定期检查电线、电器和燃气管道是否老化、破损或裸露，及时更换
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消防安全知识学会自护自救;CATALOGUE;消防安全基本知识;火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。;火灾会造成人员伤亡，产生烟雾和有毒气体，导致人窒息、中毒、灼伤等。;日常防火措施与要求;消防安全法规与政策;家庭消防安全及应对措施;;家用电器使用注意事项;;灭火器;公共场所消防安全及逃生技巧;;在公共场所要留意紧急出口标识，以便火灾时快速找到逃生出口。;;公共场所常见灭火设施介绍;火灾自救方法与技巧培训;火灾发生时切勿惊慌失措，迅速拨打火警电话
详细告知火灾地点、火势大小、是否
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中学生消防安全自救自护安全常识.doc
中学生消防安全自救自护安全常识
人们在生活中离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防，二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 一、预防火灾应该注意什么？ 1．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止
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关注消防安全,学会自护自救导学案.doc
新城中心校上王小学导学案
学 科 研究性学习 年 级 六 主备人 孟建霞 时 间 章 节 五 课 题 人与社会.关注消防安全，学会自护自救 课 型 新授 学 习
目 标 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。。
? ? 2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法，掌握灭火简易方法。
? ? 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。
重难点 教学重点：火灾的危害。
教学难点：掌握灭火的简易方法。
准 备 研究方案表 评价表 课时 共3课时 导 学
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2024-2025学年自护自救能力提升安全教育设计.docx
2024-2025学年自护自救能力提升安全教育设计
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本课程设计针对的是2024-2025学年小学四年级的安全教育内容。依据教育部颁布的《小学四年级安全教育指导纲要》，本课程紧密联系学生的生活实际，以提高学生的自护自救能力为核心目标。内容涵盖交通安全、防火安全、防溺水安全、食品卫生安全、地震逃生安全等多个方面，意在通过系统的教学活动，使学生掌握基本的安全知识，学会在紧急情况下保护自己。
在教学过程中，我将结合课本中的插图和案例，以生动活泼、易于学生接受的方式进行教学。同时，通过角色扮演、小组讨论、实地演练等互动形式，增强学生的安全意识和自
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消防安全自护课件.pptx
单击此处添加副标题内容消防安全自护课件汇报人：XX
目录壹消防安全基础知识陆消防安全教育课程设计贰火灾现场自救方法叁消防安全法规教育肆消防安全演练活动伍消防安全宣传材料
消防安全基础知识壹
火灾的分类火灾可根据起火原因分为电气火灾、化学火灾、吸烟火灾等，每类火灾应对策略不同。按起火原因分类火灾发展分为初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和衰退阶段，不同阶段的扑救方法有所区别。按火灾发展阶段分类根据燃烧物质的不同，火灾分为固体物质火灾、液体或可熔化固体物质火灾、气体火灾等。按燃烧物质分类010203
火灾预防原则合理规划建筑布局制定应急预案开展消防安全教育安装和维护消防设施避免易燃材料集中，确保疏散通道
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消防安全之自救.pptx
消防安全之自救
演讲人：
日期:
目录
CATALOGUE
01
火灾基础认知
02
逃生技能要点
03
自救工具使用
04
场景应对策略
05
急救处理措施
06
培训演练体系
01
火灾基础认知
固体物质火灾
如木材、纸张等，燃烧时产生大量烟雾和热量。
液体或可熔化的固体物质火灾
如汽油、酒精等，燃烧速度快，易扩散。
气体火灾
如天然气、液化气等，燃烧速度快，难以控制。
电器火灾
由电器设备故障或过载引起，可能伴随有毒气体释放。
常见火灾类型划分
自救黄金时间原则
火灾初期
火灾刚发生时，烟雾较少，火势较小，是自救的最佳时机。
烟雾弥漫时
尽量匍匐前进，寻找安全出口，避免吸入有毒烟雾。
火
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办公场所消防安全培训 提升员工自救能力，提高企业安全指数.pptx
提升员工自救能力，提高企业安全指数汇报人：汇报时间：办公场所消防安全概述员工消防安全意识培训企业消防安全管理措施火灾事故案例分析提高企业安全指数的建议总结与展望01办公场所消防安全概述消防安全的重要性010203保障员工生命安全维护企业财产安全提高企业形象火灾等意外事故发生时，员工能够迅速采取自救措施，降低伤亡风险。通过提高员工自救能力，减少火灾对企业财产的损失。员工具备自救能力，可展现企业对于员工安全和责任感的重视，提升企业形象。常见的办公场所火灾隐患易燃物品管理不善如文件、纸张等易燃物品随意堆放。电器设备使用不当如电线老化、超负荷使用电器等。消防设施不完善如灭火器过期、消防通道堵塞等。火灾
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高层住户消防安全责任和自救意识提升
第PAGE页
高层住户消防安全责任和自救意识提升
随着城市化进程的加快，高层住宅如雨后春笋般拔地而起，为城市居民提供了更为广阔的居住空间。然而，高层住宅的消防安全问题也日益受到人们的关注。作为高层住户，我们不仅要了解自身的消防安全责任，还需提升自救意识，共同构建安全的居住环境。
一、高层住户的消防安全责任
1.遵守消防法规
高层住户应遵守国家消防法规，遵循物业管理规定，积极参与消防安全活动，共同维护小区的消防安全。
2.防火意识
在日常生活中，要养成防火意识，不私拉乱接电线，不违规使用明火，不堆放易燃易爆物品。
3.消防设施保护
要爱护公共消防设施，不损坏、
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小学综合实践活动三年级上册《关注消防安全，学会自护自救》教学设计.doc
小学综合实践活动三年级上册《关注消防安全，学会自护自救》教学设计
教学目标
认知目标：
认识常见的消防安全标志，了解相关知识。了解消防安 全知识及怎样预防火灾事故的发生，知道在生活中如何用 火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识。
能力目标：
学会火灾初发时的应急措施，学会报火警火场自救与逃生 的方法，掌握灭火简易方法。
通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救的方法技巧，培养应 变能力和解决问题的能力。
情感目标：
通过活动的开展，使学生懂得火灾的危害及热及生命、珍 视生命的思想感情。
教学重点：了解火灾发生的原因和危害，知道在生活中如 何用火、防火、灭火，掌握相关的自救自护的知识。
教学难点：掌
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自护自救安全征文
六年级三班
主编：刘梦杰 邵雯静
百 川 文 学 社
自护自救安全征文
目 录
1珍爱生命 远离危险
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 李海洋
2珍爱生命
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 于明慧
3 珍爱生命
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 张威龙
4珍爱生命 远离危险
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 荆茂展
5珍爱生命 远离危险
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 游程杰
6 珍爱生命，远离危险
滨州经济开发区沙河小学六年级三班 游云霞
防患意外学会自救演讲稿
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大班安全自救自护教育.pptx
大班安全自救自护教育;;安全教育的重要性;幼儿安全现状分析;安全教育的必要性;;常见安全隐患与预防;电源;;幼儿园环境安全隐患（玩具/设施/集体活动）;基础自救自护技能;紧急呼救（110/120/家
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;;;火灾烟雾的应对;交通安全规则及事故应对方法;;;;;地震时应选择结实的建筑物内躲避，如墙角、卫生间等；台风来临时，应尽量避免在广告牌、大树、临时搭建物等易被风吹动的物体附近避风。;灾后心理调适和重建信心方法;应急物资准备;;网络诈骗手法剖析及防范技巧;设置强密码;;;;压力
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自救自护安全教育.pptx
;;;了解安全对于个人和社会的重要性，遵循安全规则。;识别家中的电器、火源、药品等潜在危险源，并学会正确使用。;建立风险防范意识;学习自救技能;;防火灾事故自救方法;遵守交规;;网络安全防护策略;;;;;;;触电事故中的自救与急救措施;保持冷静;避免食用过期、
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自护自救安全;CATALOGUE;自护自救安全意识培养;提高安全意识有助于识别潜在的危险并采取适当的预防措施。;家庭环境;;学校教育;家庭环境自护自救措施;定期检查电线、电器是否老化或损坏，不私拉乱接电线，及时更换燃气管道。;家电使用安全注意事项;急救方法;止血方法;校园环境自护自救策略;识别欺凌行为;实验室及体育活动安全规范;突发事件逃生演练实施要点;;户外活动自护自救方法;了解并遵守当地交通规则，包括交通信号灯、行人过街设施、道路行驶方向等。;学会识别并远离危险环境，如悬崖、沼泽、野兽出没地等。;自然灾害避险常识普及;应对迷路;网络环境下自护自救能力提升;;密码安全设置;警惕网络上的各种欺
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身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的（? ）????? A、就地打滚压灭火苗? B、用厚重衣物覆盖压灭火苗 C、边跑边用手拍打 消防车和消火栓的颜色是(? )。 A、白色???B、黄色????C、红色? ? ?火场逃生的原则是?(? ?)?。? A、抢救国家财产为上??????????? B、先带上日后生活必需钱财要紧?? C、安全撤离、救助结合????????? D、逃命要紧 发生火灾时,不得组织(? ?)扑救火灾。?? ?A、女青年? B、未成年人? C、军人 在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是（? ?）.? A、用冷水浸泡或冰块冷敷等