公益海报设计教学教案.doc

课题名称 《公益海报设计》 课时 一课时 授课时间 50分钟 教材版本 课型 新授 人数 教学 目标 知识目标 了解海报的相关知识，特别是公益海报设计的主题性，功能性以及内容形式等知识，认识公益海报在生活中的应用和作用。 技能目标 能紧扣主题记性创意设计，掌握创意原则、构成原则和表现技法。 情感目标 通过设计保护环境的公益海报，增强了学生对公益事业关注与热爱也增添了一种社会责任感。 教材 分析 重点 A、创意 B、构成 C、表现技法。 难点 创作一张有自己创意设计的海报。 关键 设计能力与表现创意的矛盾处理。 教法 启发式教学，结合多媒体教学，用例图分析的方式解决问题。 学法 探究式自主学习，进行小组交流合作，实践相结合，跟随教师的引导完成创意设计任务。 教具 A3白色纸张、彩笔、水粉颜料、铅笔、橡皮、 教学 环节 教学内容 教师调控学生活动 时间分配 组织 教学 师生问好，查看人数 师生互致问候 1’ 复习 提问 复习提问，知识巩固 什么是公益海报？公益海报的主题包括哪几方面？ 学生根据前节课的学习回答。 为了加强记忆，教师利用多媒体播放几张海报，学生分析属于哪种主题内容。 学生回顾知识，教师利用课件播放海报图片帮助学生加强记忆。 教师引导， 学生根据教师播放的海报图片进行分析思考。教师根据学生的分析加以归纳总结。 教师进一步帮助学生分析海报的基本构成，根据海报图片学生探究，教师加以总结 进一步研究分析海报的设计关键。 5’ 15’ 探求 新知 探求 新知 设计构思，探究新知 探讨一：如何设计一张公益海报？ 图像设计文字设计思考1、海报的设计需要哪两部分组成？ 图像设计 文字设计 归纳： 海报的设计构思分为图像设计和文字设计两部分。 图像设计是考虑怎么样选择和制作图像。 文字设计是考虑文字内容及书写位置和文体的大小样式等。 思考2、构成海报的基本结构 表达主体的文字 表达主体的文字 具有视觉冲击力的主图 与主图相关的文字 探讨二：一张优秀海报的关键是什么？ 创意 公益海报图形的创意的表达手段 关联想象、对比、拟人、替代 巩固 练习 巩固练习，实践制作 ◎公益海报的制作过程 1、选择主题２、选取主图形象 ３、图形创意处理 ４、文字（与主图相关的文字，表达主题的文字） ５、色彩设计????６、 制作 根据学习公益海报激发学生创作热情，学生课前贮备的材料进行海报设计。 20’ 作品 评析 作品展示，相互评析 作品完成之后，小组选出代表到班级前面进行作品展示讲解作品：根据评价表自评； 小组根据评价表相互打分：互评； 最后教师给予评析。 评分标准 画面寓意 突出（30分） 构思巧妙发 人深省（40分） 画面颜色使用 合理（30分） 分数 ? ? ? 教师课前发给学生一张评价表，学生根据评价表上的提示给予其他小组分数。 5’ 综合 小结 课堂总结，强化认识 对于本节课学习的新知内容进行总结：公益海报的构成以及设计的关键。 关于本节课学生的公益海报作品进行概括，课后做好评价，并统一交于美术课代表交予教师。 加强学生的环保意识。 完成本课教学，查看教室卫生，整理教具。 教师帮助学生总结本节课的学习内容、巩固记忆。 3’ 布置 作业 布置作业，提高能力 思考如何设计一张以关爱空巢老人、儿童的公益海报，课后收集资料，做好下节课的预习 加强学生的练习，课后收集关于关爱空巢老人、儿童的公益广告资料。 1’ 板书 设计 课后反思 《公益海报设计》教学设计 《公益海报设计》 教学设计 瓦房店市机械机械制造中等职业技术学校 于帅