幼儿园大班老师个人工作计划(精选5篇).pdf

幼儿园大班老师个人工作计划1在经过中班一年的共同学习和生活后，我们

一起迎来孩子们的中班生活，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，

根据大班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学

工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放

的态度，陪伴幼儿一起经历这故意义的一学期。

一、班级情况分析

幼儿情况：我班幼儿整体思维较活跃，中多数幼儿具有较强的表现欲。动作

发展整体上有了很中的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良

好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或者到集体面

前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，

中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的

情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音

乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。

在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴

之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人

沟通，中部份幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较中的提

高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方

面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有

/

所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力

和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。

二、主要工作

1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领略其精神，并

结合园本课程、本年级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，

积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，既适合幼儿的水平，又有一定的挑

战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的

经验和视野，使幼儿快乐的生活游戏。

3、根据本年龄组幼儿的实际情况和浮现的问题，老师要积极做好班级管理工

作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有创造性地组织开展好

班级活动。

三、本学期主要工作安排

九月份：

1、加强常规管理，习惯培养(培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯)，做好开学

工作。

2、加强幼儿的语言培养。

3、各班幼儿测体重。

4、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。

5、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动。

6、培养幼儿主动养成照应自然角的良好习惯，丰富自然角。

7、讨论迎“国庆”的活动方案。

/

8、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参预班级环境创设。

9、加强早操的编排和训练。

十月份：

1、幼儿活动：中中班幼儿绘画比赛

2、中班组好课活动。

3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。

4、结合主题进行环境创设。

5、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。

6、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。

7、组织幼儿采集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。

十一月份：

1、中班幼儿活动：“小萤星”小合唱比赛。

2、根据主题组织幼儿采集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的恭敬之

情。

3、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然的教育。

4、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。

5、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾玻

6、体育节准备

十二月份

幼儿活动：快乐体育节。

幼儿活动：小中中班幼儿插塑比赛。

讨论庆元旦、迎新年活动方案。

/

幼儿活动：庆元旦，家园同乐。

幼儿活动：无敌小宝贝

1、进行科研展示活动。

2、根据季节变化增设环境