学生工作系统开展大学生迎评教育管理工作安排.ppt

学生工作系统开展大学生迎评教育管理工作安排2007年9月24日2个一级指标1、学风2、教学效果5个二级指标6.2学习风气7.1基本理论与基本技能7.3思想道德修养7.5社会声誉7.6就业7个观测点1、学生遵守校纪校规的情况2、学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果3、课外科技文化活动4、学生的创新精神与实践能力5、学生思想道德素养与文化、心理素质6、社会评价7、就业情况工作进程第一阶段：部署动员与自评整改阶段（4-8月）第二阶段：宣传教育与预评估攻坚阶段（9月）第三阶段：校园督查和完善提高阶段(10月)第四阶段：接受评估阶段（11月）第五阶段：评后整改阶段（12月至08年12月）工作内容开展学生工作系统的动员部署整理完善各类迎评支撑材料开展迎评系列宣传教育活动开展科技文化活动，培养良好综合素质开展学风和文明行为督查今年年初，制定了《学生工作系统迎接本科教学工作水平评估工作方案》,《方案》对学生工作系统迎评的以下内容作了较明确部署：一、召开动员部署大会9月24日，学校召开各学院专职学生工作人员动员会9月25日—9月30日，各学院召开辅导员、班主任、学生党员、学生干部以及覆盖到每一个学生的评估动员会二、印发学生迎评知识读本（一）（1）读本目录一、本科教学工作水平评估的基本内容1．本科教学工作水平评估定义2.本科教学工作水平评估的依据3．本科教学工作水平评估的目的4．本科教学工作水平评估的原则5．本科教学工作水平评估的方法6．本科教学水平评估工作的整体特点7．在评估工作中，“三个符合度”的内涵8．本科教学工作水平评估的基本内容近期开展学生迎评教育管理主要工作本科教学工作水平评估工作分几个阶段我校迎接本科教学评估的时间？评估专家组成员的构成专家组进校考察的主要项目和内容评估专家组召开座谈会的方式和内容教高[2005]1号提出的16条具体意见内容专家组如何进行学生基本理论和基本技能抽样测试学生在本科教学工作水平评估中应注意什么“基本理论与基本技能测试”内容评估专家进学校后对学生的考察方式开展本科教学工作水平评估与全校师生的关系二、中国农业大学基本情况1、我校的历史沿革情况2、我校现任党委书记、校长3、我校的校风、校训4、我校的教学单位5、我校现有学科门类，本科专业，国家级和部级重点学科6、2007年我校全日制在读本科生、研究生数量7、我校两院院士人数8、我校师资队伍的现状9、我校生师比情况10、我校图书馆建设基本情况11、我校校园网建设状况12、我校体育设施发展情况近期开展学生迎评教育管理主要工作我校的生源情况我校的毕业生就业情况我校近几年在各方面取得的重大成就我校德育工作的基本情况我校学生工作干部队伍建设情况我校近三年学风建设主要做法我校奖学金设置情况我校经济困难学生工作开展情况我校学生心理素质教育方面主要做法我校在学生创新精神与实践能力的培养上采取的措施我校学生参加课外科技活动成效四、校园基本礼仪1、礼仪的一般性原则2、学生礼仪内容五、附件《高等学校学生行为准则》《中国农业大学学生文明行为规范》（2）读本学习要求1、本科生人手一册，开展全面的学习2、以班级为单位组织的学习与个人自学相结合3、学习、讨论与实践相结合4、针对读本内容进行测验，检查学习效果5、与党、团日活动，主题班会等活动相结合时间开展活动名称10月-11月开展“我是一面旗帜”主题党日活动10月-11月“责任、使命、荣誉”主题团日和主题班会10月上旬“微笑北京，奥运先锋”志愿者风采大赛10月下旬新生风采大赛10月下旬大学生心理健康节10月-11月社团活动月校园文明督察工作安排一、9月30日前，各学院组织学生党员和学生骨干按要求成立“校园文明督察小组”每个督察小组成员包括3—5名学生。二、10月8日起，各学院“校园文明督察小组”在指定时间和区域进行督察活动三、“校园文明督察小组”在执行督察任务时，必须佩带由学校统一制作的工作证，其他标识各学院可自行制作。四、“校园文明督察小组”在执行督察任务时，每天上午、中午、傍晚分三次深入教学区、生活区巡视检查校园公共场所。五、“校园文明督察小组”在执行督察任务时，按照学校《关于加强学生文明行为教育管理的规定（试行）》及《学生文明行为规范》、《学生纪律处分办法》等有关要求执行。