七年级美术下册1艺术源于生活高于生活名师教案人美版.doc
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《艺术源于生活、高于生活》
??一、教材分析：
《全日制义务教育美术课程标准》初中阶段对“赏识评述“课的要求是学生能“对美术作品和美术现象进行简短评述“。“赏识评述“是对美术作品进行分析、解释、推断的教学活动。评述更着眼于对美术作品理解、评价的表达。
目前，学生赏识美术作品往往以“像不像“来衡量，这体现了学生对艺术与生活的关系，认为艺术应当反映生活的朴实的理解。然而，很多美术作品所制造的艺术形象又与生活中的真实原型不一样，对此学生就说不出道理了，尤其是对现代艺术与生活的关系，他们不能理解且怀疑甚多，既不行能“赏识“也不会评述了。学习此课的目的就是使学生能更好的理解艺术与
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