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小学英语老师工作总结

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真编写好教案制定好教学计划，根据学

生的实际学习情况不断地加以改善修改;在传授学生知识的同时，并对

他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教

学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师

生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是及时批改，并详细地做

好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作

业还采取面批方法，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、教学过程的总体把握

1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并

通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜

悦。教学中特别强调语言环境的创设，丰富教学内容，活跃教学气

氛、创设生动和真实的语言环境。

2）在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重创造。要

求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中

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学、学中用，反复实践，通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、

写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入

量。

3）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组

织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展多种形式的活

动，体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

4）六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学

生实际的语言应用能力，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步

的写作能力。有效的促进了英语教学的再提高。

四、因材施教，做好培优工作

小学英语老师工作总结（二）

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分

工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语

教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展

还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定

的成绩。

一.政治思想方面

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学

习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在

课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发

展。

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二、教学方面

提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

、认真备课

课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节

课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步

骤，还要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才

吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教

师又要根