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心理活动策划书(大学生团体心理辅导游戏) “调整心态，做好减压准备”——机电学院启动心理健康主题班会设计方案竞赛 “调整心态减压备考”——机电工程学院开展 心理健康主题班会设计方案大赛 为了搭建心理交流平台，有效提升心理委员的专业素质，提高班级学生自我心理健康意识，增强班级凝 聚力，12月12日，“调整心态，为减压做准备”心理主题班会设计方案大赛正式启动。 形式新颖，设计过程“很开心” 每个班的心理委员都提交了自己的主题班会策划书。每个班设计的班会计划形式新颖多样，热身活动和 主题活动也令人耳目一新。经过筛选，辅导员代表和学生干部代表最终选出了4个优秀的设计方案，包 括16个机电班、16个电班、17个机械班、17个电激光班。同时，这些优秀的方案要在课堂上实施，展示 给兄弟班学习。 班级展示，切实做三个体现 主题设计是心理班会的前提。专题心理班会强调班级内部的交流与沟通，突出“以健康的心态备考”的目 标。因此，每个班在展览前都做了相应的问卷调查，了解学生的心理健康状况和心理需求；结合PPT， 马斯洛的需求层次理论、外向自闭症、埃里克森的成长阶段理论等枯燥的心理学理论在舞台上得到生动 的诠释，表现出良好的职业素养；班会前，心理委员积极寻求高校心理咨询师老师和班主任的指导，切 实实现了“体现心理学理论、体现班级需求、体现心理班会要求”三个体现。 参与面大，效果“不错哦” 比赛从前期调研、设计、实施到总结，历时近20天。据不完全统计，全院近95%的学校班级召开了心理 主题班会，27个班级提交了设计方案，有20多名班主任和辅导员直接参与。获得本次比赛优秀设计方案 的16级电气心理学家刘山峰说：“即使在大二工作最繁重的时候，即使我们总是互相嫌弃，但我们总能在 必要的时候团结起来，释放真实的自己。大家在活动中的配合，事后的鼓励和反馈，都最感染我，给了 我坚持下去的动力和信心。也许这就是心理委员身份的魅力吧！”有的班还专门做反馈表，写一篇感悟， 收集学生的意见和建议，一般都很受学生欢迎。希望下节课能组织这样的活动。 审计：王明西林浩