小学四年级数学下册教案全集.pdf
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小学四年级数学下册教案
第一单元、四则运算
第一课时：
教学内容：
P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算)
教学目标：
1.使学生进一步掌含有同一级运算的运算顺序。
2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3.使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
教学过程：
一、主题
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人教版小学数学四年级下册教案全集
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人教版小学数学下册教学计划
一、学生情况分析：
本学期我任教四年级数学，本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。总体来看，学生的数学基础一般，仅小部分学生能掌握所学内容，学习习惯和学习态度都较好，对于数学学科的学习兴趣也较浓厚，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，认真完成作业，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。还有一小部分学生由于反
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九年义务教育六年制小学数学第八册教案 全册教学要求：1． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3． 使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4． 使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和和简单口算。5． 使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6． 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较
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第二学期
语文教案
（人教版）
教师：韩世国
教学计划
所教班级学生基本情况。
本学期我任教的班级是四（1）班，本班有学生50人。其中男生26人，女生21人。有的学生语文学习习惯欠佳。作文能力薄弱。本学期将在字词方面多下功夫，培养学生良好的语文素养，形成较强的语文能力，为进一步学好语文打好基础。
全册教学内容。
全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累?运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容。本册要求学会180个字，会认75个字。
第一单元：趵突泉 长城 古诗两首 西湖的“绿” 积累?运用一
第二单元：古井 峨眉道上 尊严 父亲的菜园 从内容中体会思想 积
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人教版小学语文四年级下册语文教案全集.pdf
第一单元
1、古诗词三首
教学目标：
1、相识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
3、学习通过看注释，为读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说
诗句的意思。
4、感受江山水的自然美，受到每的熏陶。
教学重难点：
品尝诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江山水的特点,
激发爱美的情趣。
教学时间：三课时
教学步骤：
第一课时
独坐敬亭山
一、激趣导入
1、导语：我们先进行课外学问抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，
在众多诗人中有两个最出名的诗人，他们是谁？诗（圣、诗仙）
2、揭题。
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教科版小学品德与社会四年级下册教案全集.pdf
carried out practice line pioneer standard, and post spurs members concentrated service months, activities, education guide members always everywhere bearing in mind identity, based job post, active play role. To develop differentiated learning education guide party members in accordance with their
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小学四年级语文下册教案全集
1、《古诗词三首》教学设计
【设计理念】
本课古诗词教学的基本思是多读感悟。通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读
中象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。
【教学目标】
1.会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5个生字°
2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。
3.理解诗意，能象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。
【课前准备】
庐山、西岭雪山等风景区或（课件）；“独坐敬亭”、“洞庭胜景”、“江南春色”等三
幅写意画或（课件）。
【课时安排】
3课时
【教学流程与设计意图】
第一课时
一、课件演
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小学四年级音乐下册教案全集
1、祖国的宝岛——台湾
教学目标：
1、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，学生能感受、体验到台湾歌曲的美感，从而激发对宝岛台湾的热爱。
2、通过歌曲《放纸鹞》、《月亮月光光》的学习，使学生能探索出影响这两首歌曲风格（节奏、速度、结束音）的因素。并通过两首歌曲的对比、辨别，学生能掌握弱起小节的歌曲特征。
3、学会歌曲《卖汤圆》后，通过让学生布置简单的场景、简易的化装、即兴表演，为歌曲即兴编配，培养学生动手、动脑的综合能力及对人文知识的了解。
课时安排：三课时
第一课时? 欣赏《台湾岛》，学唱歌曲《放纸鹞》
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小学冀教版四年级下册教案全集.doc
冀教版四年级下册（第八册）教材分析
本册教科书教学内容包括唱歌、听赏、活动三个部分。其中唱歌是主要的内容。各部分在各年级的教学时间上所占的比重应有所不同。唱歌教学主要是通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。唱歌教材根据四年级的教学要求、学生的接受能力和作品的思想性、艺术性来选择。以反映少年儿童精神面貌和生活的歌曲、优秀的传统歌曲、适合于少年儿童歌唱的我国民歌及适量的外国歌曲作为基本教材，以配合形势和具有地方特点的歌曲作为补充教材。通过示范歌唱（或利用唱片和录音）使学生感受到歌曲的完整艺术形象，通过对歌曲的介绍分析和处理，生动地揭示歌曲的内容，启发学生的形象思维，使他们做到有感情地歌唱。具体内容
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人教版小学四年级上册数学教案
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人教版小学四年级上册数学教案
第一单元计划大数的认识
本单元教材内容
本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习
的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以
上数的认识”两个部分组成。各部分内容之间的安排如下表：课题内容
亿以内的数的认识主题图出现5个省(市)、自治区的总人口数，让学生初步感知大数，了解中国的人口状况，渗透国情教育。
亿以内数的读法例1北京天坛图。呈现首都北京市人口数。让学生知道生活中有比万大的数。类推每相邻两个计算单位
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第一单元:多位数的读法和写法
教学 目标：
1、使学生初步认识 “自然数”、 “整数 ”的概念。
2、使学生掌握数位顺序表，认识比万大的 数单位和十进制 数法。
3、使学生会按 “四位分级”的方法读、写多位数。
4、使学生学会用 “四舍五入”法求一个数的近似数，能把整亿数、整万数改写成以亿
或万做单位的数。
5、结合多位数的读写内容，加强国情教育。
教学建议：
1、找准基础、把准基础 。
2、适当把数置身于生活情景之中。
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小学数学四年级下册第8册全册导学案全集.doc
01《四则混合运算例4》说课稿 一、说教材 1、说课内容：人教版实验教材四下第一单元《四则混合运算》例4（两个商（积）之和（差）的混合运算）例4的教学是在学生学习了加减混合运算、乘除混合运算、积商之和（差）的混合运算的基础上进行教学的，是进一步学习四则混合运算的基础。因此，要引导学生在解决具体问题的过程中，掌握混合运算顺序，体会混合运算顺序的合理性，为后续学习打好基础。 2、本课的教学目标：新课程指出：要确立包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标体系。根据教材的特点，结合四年级学生的实际水平，本节课确定如下教学目标： （1）、让学生在解决实际问题的过程中，感受用小括号是解决实际
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四年级语文下册教案全集
一份优秀的教案应该包含合理的教学流程，其中包括引导课程教授新知识
复习巩固课堂总结以及布置作业等环节。如何写出优秀的四年级语文下册教案全
集？下面给大家分享一些四年级语文下册教案全集，希望对大家有所帮助。
四年级语文下册教案全集篇1
一图片激趣，导入新课。
1师出示图片
师：同学们，老师今天给大家带来了一份特殊的礼物，请欣赏。
师：欣赏完了，你有什么感受？
师：这些画面你们熟悉吗？
师：对，这就是大家生长的地方一一乡村的美景。同学们，我们周围像这样的
画面还有很多很多“这节课，我们就跟着陈醉云先生再次走进这充满诗情画意的
（师手势，生齐读课题）去领略我们乡村生活的美妙。
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苏教版小学数学1年级下册教案全集.doc
十几减9
教学内容：
第1---2页。
教学目的：
1、让学生经历从实际情况里提出问题，并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能准确算出十几减9的减法算式
2、通过让学生动手操作、实践，在实践中探究解决问题的方法，重视算法
多样化，发展学生的创新意识和培养求异精神。
3、利用所学知识解决生活中相应的实际问题，体会到数学知识在生活中的
重要作用。
教学重、难点：
让学生通过动手操作实践，共同合作，探究十几减9的计算方法。
教具准备：
相应的CAI课件、口算卡片
教学过程：
教学建议教学过程修改意见由学生感兴趣的情景导入，激发学生的求知欲，从而引起学生的兴趣，在生活实例中提出问题
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四年级数学上册全集教案 青岛版五四制 教案.pdf
〔青岛版五四制〕四年级数学上册教案全集
一黄河掠影一一用字母表示数
教学目标：
1.结具体情景，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数。
2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。
3.培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维，归纳概括能力以与解决实际问题的能力。
教学难点：
会用字