Java程序设计实训报告.pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

Java程序设计实训报告

国际商贸学院Java实训报告

专业：计算机科学与技术

班级：

：

学号：

指导老师：

前言

Java自问世以来，以其得天独厚的优势，在IT业界掀起了研究、

开发它的浪潮，显示了鹏程万里的美好前景。作为一种与底层硬件无

关的、“编写一次，到处运行”的高级语言和计算平台，Java天生就

具有将网络上的各个平台连成一体的能力，真正实现了“网络就是计

算机”的理念。以Java为代表的网络的成长，改变了我们的联系方式、

生活方式、学习方式和经营方式。它的来到使我们目睹了一场类似印

刷术的重大变革。毫无疑问，它将影响人类社会的发展，这就是：

Java加速人类进入网络时代!

本次课程设计是配合JAVA程序设计课程，帮助我们深入学习掌握

JAVA语言，熟练运用这个工具来编写的。通过课程设计各个项目的综

合训练，不仅培养学生实际分析问题、编程和动手能力，而且还提高

了学生的综合素质。本课程设计尝试使用一些较生动的示例和设计项

目，激发学生学习兴趣，引导学生主动学习以及正确理解、接受需要

重点掌握的知识点，为参加项目开发及更深入学习做好准备。本次课

程设计主要是用JAVA实现围棋系统，能够实现画笔、画直线、画圆形、

并修改该画笔的大小以及颜色。该围棋程序还需具有悔棋功能以及选

择棋盘大小的功能。

2014年6月11日

目录

一、实训目的及要求(4)

二、概要设计(5)

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

三、详细设计(6)

四、功能分析(7)

五、测试数据及运行结果(10)

六、总结(14)

一、实训目的及要求

1.1实训目的

1.使学生熟练掌握，java编成的基础知识，以及巩固图形界面及

绘图知识点。

2.结合软件工程，熟悉软件开发过程。

3.训练了学生学生独立编程以及调试程序的能力。

4.训练学生对于算法的理解和设计能力。

5.加强了学生实际动手能力，以及对于面向对象方法学的理解。

6.巩固图形界面排版，以及界面的设计能力。

7.加强学生对于所学知识的理解及运用。

1.2实训要求

1.需交电子版和纸制板实训报告各一份，电子版海源程序。

2.程序必须可运行。

3.界面必须保证美观。

4.操作简单易学。

5.各项功能不可缺损。

6.报告版面美观，易读。

二、概要设计

1.整个围棋程序分为3个部分：棋盘、棋子、围棋主类

软件结构图（见图一）：

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.围棋软件中的棋盘主类都将采用绘制。

3.整个程序界面将采用固定大小。

三、详细设计

1.围棋程序顶层数据流程图如下：