红领巾寻访活动方案.pptx

红领巾寻访活动方案

活动背景活动目标活动内容活动时间和地点活动参与人员

活动预算和资源需求活动宣传和推广活动效果评估和总结安全保障措施

活动背景01

03促进少先队员的实践能力和团队协作精神在寻访过程中，少先队员需要参与实践活动，如实地考察、采访等，提高他们的实践能力和团队协作精神。01培养少先队员的爱国情怀通过寻访红色教育基地和革命历史遗址，让少先队员了解国家历史和民族精神，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。02加强少先队员的思想教育通过参与寻访活动，让少先队员了解革命先烈的英勇事迹和奉献精神，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。目的和意义

红领巾寻访活动起源于上世纪五十年代，当时是为了纪念中国少年儿童队成立而开展的。在早期的发展中，活动主要集中在一些红色教育基地和历史遗址的参观学习。起源和早期发展近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，红领巾寻访活动逐渐发展成为一种更加注重实践、互动和体验的教育形式。除了参观学习，还包括实地考察、访谈、志愿服务等多种形式，让少先队员在实践中感受和学习。近年来的发展活动的历史和发展

活动目标02

培养少先队员的社会责任感和集体荣誉感，增强少先队员的组织观念和团队意识。通过寻访活动，让少先队员了解社会、认识社会，培养少先队员的实践能力和创新精神。促进少先队员之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊与信任。总体目标

寻访红色教育基地、革命历史遗址等具有代表性的红色文化场所，了解中国革命历史和英雄事迹。寻访科技、文化、教育等领域的先进企业和单位，了解现代社会的发展趋势和科技进步的成果。具体目标寻访优秀党员、劳动模范等先进人物，了解他们的奋斗历程和先进事迹，学习他们的优秀品质和精神风貌。寻访自然景观、生态保护区等，了解自然环境和生态保护的重要性，培养少先队员的环保意识。

活动内容03

主题传承红色基因，争做时代新人目的通过寻访老一辈革命家、英雄人物、先进模范等，了解他们的奋斗历程和奉献精神，激发少先队员的爱国情怀和奋斗精神，传承红色基因，争做时代新人。活动主题

寻访活动组织少先队员寻访老一辈革命家、英雄人物、先进模范等，了解他们的奋斗历程和奉献精神。主题队会在寻访活动结束后，组织主题队会，分享寻访心得和体会，学习他们的先进事迹和精神。征文比赛鼓励少先队员撰写心得体会和感悟，开展征文比赛，评选优秀作品并给予奖励。活动形式

活动总结对整个活动进行总结和反思，总结经验教训，为下一次活动提供参考。征文比赛发布征文比赛通知，收集作品并进行评选。主题队会在寻访活动结束后，组织主题队会，分享寻访心得和体会。策划与准备制定活动方案、联系寻访对象、组织队员等。寻访活动按照计划前往寻访对象所在地，进行实地寻访和交流。活动流程

活动时间和地点04

2023年7月1日至2023年7月31日每天上午9点至下午5点活动时间

活动地点010203北京市西城区少年宫北京市朝阳区青少年活动中心北京市东城区少年宫

活动参与人员05

教师和辅导员他们将负责组织和指导学生的寻访活动，确保活动的安全和顺利进行。家长家长可以作为志愿者参与活动，协助教师和辅导员的工作，同时也可以借此机会了解孩子的成长和活动进展。学生群体这是红领巾寻访活动的主要参与人群，他们将通过实地寻访、资料收集等方式，了解和体验各种职业和行业。参与人员范围

学生负责实地寻访，收集资料，撰写寻访报告，分享寻访心得。教师和辅导员负责制定活动计划，组织协调活动，对学生进行安全教育，监督活动的进行。家长协助活动的组织和实施，提供必要的支持和帮助，同时也可以借此机会了解孩子的成长和活动进展。参与人员职责

活动预算和资源需求06

交通费用包括租车、公共交通等费用，用于保障参与活动的师生安全往返。餐饮费用为参与活动的师生提供合适的餐饮服务，确保饮食卫生和营养均衡。活动场地费用根据活动需要租赁合适的场地，如博物馆、纪念馆等。宣传费用用于制作活动海报、宣传册等宣传材料，以及在媒体上发布活动信息。预算需求

ABCD资源需求人员需求需要组织一支有经验的活动策划和执行团队，负责活动的全程策划、组织、协调和执行。设施需求根据活动需要，可能需要租赁或使用一些设施和设备，如音响、灯光、展板等。物资需求包括活动所需的各种物资，如红领巾、旗帜、纪念品等。信息需求需要收集和整理相关资料和信息，以便在活动中进行介绍和讲解。

活动宣传和推广07

利用微信、微博等社交媒体平台进行广泛传播，提高活动的知名度和影响力。社交媒体平台通过学校内部宣传栏、校园广播等方式，向校内师生宣传活动信息。学校内部宣传与地方电视台、广播电台和报纸等媒体合作，共同推广活动，扩大覆盖面。合作媒体在社区、商场等公共场所设立宣传展台，发放宣传资料，吸引更多人关注。线下宣传宣传渠道和方式

活动主题和目的强调红领巾寻访活动的意义和目的，激发师生参与