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小学科学实验室工作计划13篇

小学科学实验室工作计划1

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分

类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，

推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以

上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，

实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验

员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验

教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单

等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有

充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实

验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确

保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验

教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并

认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组

实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教

学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、

开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器

材及日常工作。

(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录

及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器

具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)不足之处，另行补充。

小学科学实验室工作计划2

坚持以《科学（3——6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、

创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每

个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务

水平，全面推进师生的整体素质。

一、工作重点：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；

装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，

精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论

文。

3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

二、具体工作

（一）实验室日常管理工作

1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可

循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、

科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购

仪器等工作；

3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验

教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单

等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加

强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观

察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，

任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保