六年级数学教研组计划.docx

六年级数学教研组计划 　　XX—XX学年六年级数学上册教研工作计划　　一、指导思想　　本学期，六年级数学教研组教学工作以教导处的工作思想为指导，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”的教学模式，让学生在自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培养学习型、合作型、创新性的新人才。　　二、工作要点及措施　　1、重视教学常规管理工作，认真做好备课工作，备前组织讨论，突破重难点，课后及时反馈交流，鼓励教师进行教学反思，认真总结个人的教育教学心得。　　2、严格控制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所控制，更要注重作业质量的精，减轻学生课业负担，做到真正减负，各班教师组织好学习有困难的学生的辅导工作，做到措施得力，效果突出。　　3、要提高学生学习数学的习趣。教师要努力提高课堂质量，想尽一切办法把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学，针对学生的个别差异，因材施教，发挥学生的个性和特长。　　4、学期期末组织本组教师讨论制订出切实可行的复习计划，加强学习质量调查，检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作。　　六年级数学教师集体备课安排如下：　　XX-XX年六年级上学期语文教研组计划　　一、指导思想　　继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，积极开展“课堂教学的有效性”的课题研究活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素质，全面提高语文教学质量。二、具体工作和要求　　1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本组存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。　　2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。　　3、抓好课题研究，深化教学改革。目前我组课题研究取得了一定的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与课堂教学结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备　　做好以下工作：苦练内功：全组语文教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有效率的研究课。语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。鼓励语文老师勤于笔耕。5、组织各种语文活动，让生活充满语文。三、具体活动安排　　六年级数学教研组工作计划　　六年级数学组　　一、指导思想　　坚持以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《基础教育课程改革纲要》，大力加强现代教育科学理论学习，积极开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我们六年级实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。　　二、研修目标　　依据学校内涵发展的需要，本学年，进一步深入和完善我年级组校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我组教师形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。　　三、研究重点　　1.完成计划各项工作。按学校要求完成校本研修任务.　　2.提高教师制作和使用多媒体课件进行的教学的技能。充分利用学校校本研修网站上的网络资源优势，查找所需资料，互相学习和交流。　　3..教师可利用业余时间积极参与向阳小学校本研修网站上交流。可以在学校校本研修网站上发表自己撰写的优秀论文、教学案例、教学设计等等。　　4.认真组织年级组评教评学研讨课。开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。　　5.进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教　　学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。　　四、研修措施　　1.加强教育理论学习　　随着课改的不断深入和发展，需要我们及时总结成功的经验与做法，讨论新问题，研究新对策，