围绕_3+X_人才培养模式 实施中药药剂学课程体系改革.pdf

围绕“3+X人才培养模式 实施中药药剂学课程体系改革 何群夏新华雷志钧严建业颜红 湖南中医药大学药学院(长沙410208) 摘要探索中药药荆学课程体系改革的目标，分析中药药剂学教学计是lJ、教学内容、教学手段及教学进程安排在 “3+x”人才培养模式中的作用，提出改革措施。中药药剂学教学质量对“3+x”人才培养模式有重要的影响，其课 程体系改革是复合型应用中药人才培养模式创新实验的重要组成部分。中药药剂学课程体系应围绕培养复合型 应用中药人才这一目标而进行改革，丛须适应“3+x”人才培养模式的需要。 关键词 中药药剂学；课程体系改革；“3+X”人才培养模式；教学质量；创新实验 中药药剂学是本校中药专业、制药工程专业、市 素质、复合型应用人才的需求越来越迫切，为了达到 场营销专业大三到大四的必修专业课、主干课程。 复合型应用人才的培养目的，笔者创建了“3+X”的 该课程经过30多年的建设与发展，已列入校级精品 人才培养模式，“3”为学生的理论知识、实践技能和 课程。为深入贯彻落实湖南省教育厅《关于实施湖 综合素质，“x”为针对就业方向的个性化培养，该模 南省普通高等学校教学质量与教学改革工程的意 式以着重培养基础扎实、知识面宽、工作实践能力强 见》文件精神，将中药药剂学课程创办成湖南省级 的优秀中药毕业生为主要目标，构建有利于中药复 精品课程，切实提高本课程教学水平和授课质量，笔 合型应用人才成长的培养体系，为社会输送合格的 者针对社会对复合型应用人才的需求，在创建“3+ 高素质药学人才。 X”人才培养模式、转变教育思想、优化培养方案、改 中药药剂学是以中医药理论为指导，运用现代 革课程体系、更新教学内容、改进实践教学方法等方 科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质 面采取了切实有效的办法和措施，取得了可喜的 量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。 成绩。 它与工业化生产实践和医疗用药实践密切相关，类 一、中药药剂学教学内容的设置应满足“3+X” 似于一门岗前培训。首先，中药药剂学课程设置必 人才培养模式的需求 须紧紧围绕专业理论和实践技能展开，注重各学科 科学技术的日新月异使人类对于健康的需求越 之间的交叉融合，突出学生专业素质和应用能力的 来越高，而药品是人类防病治病的重要手段。目前 培养。其次，通过中药药剂学与其他学科互相交叉、 现代医药技术产业已成为新的国际竞争焦点，继续 互相渗透，培养复合型设计人才，复合型设计人才能 呈高速增长态势。面对日趋激烈的国际化市场竞 够综合运用艺术、科学、技术等多方面知识以及组织 争，我国发展现代中药及生物医药技术产业乃当务 多方面人才创造性地解决问题，实现构想。第三，针 之急。在“回归自然”的热潮下，天然药物的国际市 对学生的就业领域，加强应用型人才的培养：制剂生 场占有率以15％～200k的速度递增，反映了现代人产、新药研制、医院制剂申报、中药调剂、中药材鉴 群对天然药物的巨大需求。现代中药产业在世界发 定、药品检验、药品流通、临床使用等领域，在最后两 展较快，在我国也是增长较快的产业之一，成为我国 学期，根据学生的就业意向或已获得的就业岗位开 一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在的战 展以适应上岗要求为指导原则的个性化的中药药剂 略性产业。科技部已将“创新药物与中药现代化” 学课程强化训练，按照细分就业方向的要求采取 列入“十五”期间国家12个重大科技专项之中。所 “短、密、强”的训练，努力提高学生的社会适应能 以，随着中药现代化、国际化进程的加快，对具有高 力，