现实-理想自我差异对青少年游戏成瘾的影响：化身认同和沉浸感的序列中介作用.pdf

心理与行为研究 2018，16(2)：253~260 Studies of Psychology and Behavior 现实-理想自我差异对青少年游戏成瘾的影响： 化身认同和沉浸感的序列中介作用 * 衡书鹏 周宗奎 雷玉菊 牛更枫 (青少年网络心理与行为教育部重点实验室 ; 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室 , 武汉 430079) 摘    要    基 于 自 我 差 异 理 论 ， 在 现 实 -理 想 自 我 差 异 和 游 戏 化 身 认 同 的 视 角 下 ， 采 用 问 卷 法 对 42 1 名 初 中 生 进 行 调 查 ， 探 讨 了 现 实 -理 想 自 我 差 异 （ AISD ） 对 青 少 年 游 戏 成 瘾 的 影 响 及 其 作 用 机 制 。 结 果 表 明 ： （1 ） 现 实-理 想 自 我 差 异 与 化 身 认 同 、 沉 浸 感 和 游 戏 成 瘾 均 呈 显 著 正 相 关 ； （ 2 ） 现 实-理 想 自 我 差 异 对 化 身 认 同 和 游 戏 成 瘾 均 有 显 著 的 正 向 预 测 作 用 ； （ 3 ） 现 实-理 想 自 我 差 异 不 仅 可 以 通 过 化 身 认 同 的 单 独 中 介 作 用 ， 还 能 通 过 化 身 认 同 和 沉 浸 感 的 序 列 中 介 作 用 对 游 戏 成 瘾 产 生 影 响 。 本 研 究 结 果 表 明 ， 游 戏 化 身 在 成 瘾 者 的 自 我 概 念 中 有 重 要 作 用 。 这 些 发 现 为 青 少 年 游 戏 成 瘾 的 干 预 和 治 疗 提 供 了 一 个 新 视 角 ， 可 通 过 分 析 成 瘾 者 对 游 戏 化 身 的 认 同 ， 了 解 其 现 实 和 理 想 自 我 的 特 征 ， 并 改 善 其 对 现 实 自 我 的 接 纳 和 认 同 ， 从 而 预 防 和 控 制 游 戏 成 瘾 。 关键词    现实-理想自我差异，化身认同，沉浸感，游戏成瘾，青少年。 分类号    B849 1.1 现实-理想自我差异对游戏成瘾的影响 1 引言 根据自我差异理论（Higgins, 1987 ），个体现 角色扮演游戏（role-playing game, RPG ）为游 实自我（actual self ）是自己或他人认为个体实际具 戏玩家提供了一个充满沉浸感的虚拟世界。玩家 备的特性的表征，而理想自我（ ideal self ）是自己 在游戏中不仅能够以不同的化身（即虚拟自我呈 或他人希望个体理想上应具备的特性的表征。现 现，如性别、外表）创造出不同的虚拟自我，而 实 -理想自我差异是个体对现实自我没有达到理想 且可以通过化身在虚拟环境中进行各种活动，实 状态的知觉，这会导致沮丧类情绪（如抑郁、失 验或探索真实生活中不存在的潜在自我（Kernis 望、挫折感）的产生。为减少现实 -理想自我差异 Goldman, 2003 ）。同时，视频游戏的交互性和个性 带来的消极情绪体验，个体经常会采用非适应性 化的定制化身则促进了玩家的自我概念与化身特 的应对方式，从而带来心理与行为问题。 征的融合（Klimmt, Hefner, Vorderer, 2009 ）。因 逃避是减少自我差异带来的消极情绪体验的 此，从某种程度上说，角色扮演游戏成为青少年 一种常用方法。Li ，Liau 和 Khoo （2011 ）的研究 探索自我和发展自我认同的场所（Klimmt, Hefner,