幼儿园小蜗牛的本领说课.pptx
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幼儿园小蜗牛的本领说课;;01;课程的意义;使孩子们了解小蜗牛的外形特征、生活习性以及生存环境，掌握观察小蜗牛的基本方法。;教材分析与选用依据;02;小蜗牛生活习性及特点;;;03;;集体观察、小组活动、手工制作、音乐律动。;预期
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幼儿园美术小蜗牛说课;;01;通过美术活动，可以培养幼儿的审美能力和创造力，促进幼儿全面发展。;蜗牛是幼儿熟悉且感兴趣的小动物;;02;;绘画步骤;解决方法;03;引导孩子自由表达;;鼓励孩子们分组合作，共同完成一幅蜗牛主题画作，培养
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幼儿园蜗牛与黄鹂鸟说课.pptx
演讲人：日期：幼儿园蜗牛与黄鹂鸟说课
CATALOGUE目录剧情概述与主题思想幼儿园孩子观看该剧的益处如何引导孩子观看该剧并展开讨论剧中音乐元素对幼儿园音乐教育的启示组织相关活动，加深孩子对该剧的理解家园共育，延伸《蜗牛与黄鹂鸟》的教育价值
PART01剧情概述与主题思想
《蜗牛与黄鹂鸟》剧情简介脱线迷糊的“钢琴怪才”方小莴01方小莴是一个极具天赋但性格古怪的钢琴天才，他的脱线和迷糊为剧情增添了不少趣味。傲娇毒舌的“钢琴王子”李臻言02李臻言是一个外表高冷、内心傲娇的钢琴王子，与方小莴的互动充满了火花。两人相遇后的音乐之路03方小莴和李臻言在音乐之路上相遇，他们互相影响，共同成长，最终实现了音
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幼儿园中班 蜗牛和苹果.ppt
1、“叭！”一个苹果从树上掉下来，落在蜗牛家的菜园里。蜗牛有了新朋友，它好高兴呀！ 2、一天早晨，蜗牛来到菜园里，发现苹果生病了，身上有一大块巧克力色的斑点。蜗牛说：“你别怕，我去叫乌龟医生来救你！” 3、蜗牛和乌龟医生来到了菜园。这时，苹果变得像一团烂泥。乌龟医生看了看，笑着说：“苹果没有生病，它正在腐烂，好让它的宝宝钻进泥土里。” 4、后来、蜗牛的菜园里果真长出一棵小苹果树。 * 1 2 3 4 *
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《看蜗牛》幼儿园课程课件.pptx
《看蜗牛》幼儿园课程课件
汇报人：XXX
蜗牛的科学探索
蜗牛课程的教育意义
蜗牛课程的评估与反馈
蜗牛的生物特性
蜗牛主题教学活动
蜗牛课程的实施建议
01
03
05
02
04
06
目录
PART01
蜗牛的生物特性
蜗牛的外形特征
tentacles
mantle
蜗牛的食物来源
蜗牛是杂食性动物，主要以植物的叶子、果实和藻类为食，也会吃一些动物性食物。
蜗牛的栖息环境
蜗牛喜欢潮湿的环境，常在树叶下、石块间或土壤中找到它们的踪迹。
蜗牛的活动时间
蜗牛多在夜间或阴雨天活动，以避免阳光直射和高温，保持身体水分。
生活习性与环境
蜗牛的繁殖方式
蜗牛通过交配产卵繁殖，雌雄蜗牛会互相交换
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幼儿园小蜗牛的教案推荐5篇.docx
第
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幼儿园小蜗牛的教案推荐5篇
我们在撰写教案时，务必将实际的教学进度纳入考虑，以便更好地服务于学生的学习需求，教案应包含明确的时间安排，帮助教师合理分配课堂时间，确保各个环节的顺利进行，下面是本店铺为您分享的幼儿园小蜗牛的教案推荐5篇，感谢您的参阅。
幼儿园小蜗牛的教案篇1
【活动目标】
1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。
2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。
3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
【活动准备】
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幼儿园美术蜗牛课堂.ppt
1 2 蜗牛 3 4 让我们一起来观察 5 生 活 中 的 它 们 6 请跟我画！ 7 8 9 10
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幼儿园手工蜗牛教案.doc
幼儿园手工蜗牛教案
篇一：小蜗牛教案
小蜗牛慢慢爬
——教案
寺坪小学 张品香
教学目的：
1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。
2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。
3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。
教学难点 ：画出蜗牛的不同动态。
教具准备：
1.老师准备：彩色粉笔、多媒体。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
教学过程：
一、前置学习：
1、歌曲导入。
（1）播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生听歌曲交流感受。
（2）谈话：在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗
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《看蜗牛》幼儿园课程课件.pptx
《看蜗牛》幼儿园课程课件;目录;蜗牛的生物特性;蜗牛的外形特征;生活习性与环境;繁殖与成长过程;蜗牛的科学探索;观察蜗牛的实验;蜗牛的分类知识;蜗牛与生态系统;蜗牛主题教学活动;绘画蜗牛的活动;创作蜗牛故事;蜗牛主题游戏;蜗牛课程的教育意义;培养观察力与好奇心;科学启蒙与自然认知;情感教育与责任感;蜗牛课程的实施建议;教学资源与材料准备;教学方法与步骤;家园合作与延伸活动;蜗牛课程的评估与反馈;学习效果评估方法;学生反馈收集;教学改进与优化;谢谢;《看蜗牛》幼儿园课程课件;目录;蜗牛的特征;蜗牛的外形描述;蜗牛的生活习性;蜗牛的运动方式;蜗牛的生态环境;蜗牛的栖息地;蜗牛的食物来源;蜗牛与环境
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幼儿园美术蜗牛教案.docx
第
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幼儿园美术蜗牛教案
教案一：《小蜗牛》
活动目标：
1、掌握小蜗牛的基本画法，能大胆地画螺旋形。
2、乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。
活动准备：绘画材料、背景材料。
活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。
活动过程：
一、猜谜语
1、有座小房子，画上花纹真美丽，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。
2、请小朋友猜猜是什么小动物？
3、对！是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。
4、你们是怎样猜出来的？教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。
二、我们来画小蜗牛
1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添
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幼儿园蜗牛的课程故事.pptx
幼儿园蜗牛的课程故事演讲人：日期：
目录02蜗牛的初步观察01课程缘起03深入探索蜗牛04蜗牛的饲养与照顾05课程总结与反思
01PART课程缘起
幼儿园户外游戏老师引导孩子们观察蜗牛壳的形状、颜色和纹理，了解蜗牛的基本特征。观察与发现提出问题孩子们开始思考蜗牛的生活习性、食物以及生存环境等问题。孩子们在户外游戏时偶然发现了蜗牛壳，引发了好奇心。发现蜗牛壳
孩子们的好奇与讨论蜗牛吃什么孩子们围在一起讨论蜗牛的食物，有的认为蜗牛吃树叶，有的认为蜗牛吃菜叶。蜗牛如何行走孩子们观察蜗牛的行走方式，发现蜗牛是用足部蠕动前行的，并尝试模仿。蜗牛的触角孩子们注意到蜗牛的触角，并好奇触角的作用，有的认为是触
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幼儿园蜗牛的课程故事.pptx
幼儿园蜗牛的课程故事演讲人：日期：
目录02蜗牛的观察与探索01课程缘起03蜗牛的命名与饲养04蜗牛的科学探究05课程总结与反思
01PART课程缘起
发现蜗牛壳户外活动时的偶然发现孩子们在户外活动时，发现了地面上的蜗牛壳，引发了好奇心。蜗牛壳的奇妙形态蜗牛壳的用途探讨孩子们观察蜗牛壳的形状、颜色和纹路，感叹大自然的鬼斧神工。孩子们开始讨论蜗牛壳的作用，有人认为可以保护蜗牛，有人则认为可以用来装饰。123
孩子们的讨论与疑问蜗牛的生活习性孩子们对蜗牛的生活习性感到好奇，如它们吃什么、如何活动、如何繁殖等。蜗牛的种类与分布孩子们想了解蜗牛的种类和分布情况，以及不同种类的蜗牛在形态和习性上的差异
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幼儿园手工蜗牛教案.docx
幼儿园手工蜗牛教案
【篇一：小蜗牛教案】
小蜗牛慢慢爬
——教案
寺坪小学张品香
教学目的：
1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。
2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。
3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。
教学重点：认识圆形并用基本形画蜗牛。
教学难点：画出蜗牛的不同动态。
教具准备：
1.老师准备：彩色粉笔、多媒体。
2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
教学过程：
一、前置学习：
1、歌曲导入。
（1）播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，学生听歌曲交流感受。
（2）谈话：在夏天的雨季里，同学们都见到过蜗牛爬行的情景，看它那背着自己的“小屋”在草地上自由自在蠕动的
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幼儿园蜗牛出来了教案.docx
幼儿园蜗牛出来了教案
【篇一：中班美术教案《蜗牛》】
中班线描画教案：《蜗牛》
活动目标
1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。活动准备
1、卡片：划线--蜗牛（每人一张）
2、水彩笔人手一盒。
活动过程
一、采用看图猜谜的形式引出主题。
1.谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物)
2.出示蜗牛图片
请小朋友看一看，这是什么？
让小朋友划线说说蜗牛长的什么样？
二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景
1.教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，
小蜗牛的身体
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幼儿园油画棒教案《蜗牛》.doc
幼儿园油画棒教案《蜗牛》
绘画动物简介：
蜗牛属于软体动物，腹足纲；取食植物，卵产于土中或树上。是陆地上最常见的软体动物，有甲壳，形状像小螺，颜色多样；头有四个触角，蜗牛嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。是世界上牙齿最多的动物。
绘画步骤：
1、抓住蜗牛的形态特征，轻轻地勾勒出铅笔稿。
2、选用你喜欢的颜色，将铅笔稿勾成彩线。
3、简单地涂一遍色，确定大体的色调。要表现出蜗牛壳的立体感。
4、深入刻画细节，壳上面加上花纹，蜗牛眼睛很小，刻画时要仔细。
5、用平涂加点法表现一块草地。
注意事
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《蜗牛记》幼儿园中班讲课课件.docx
《蜗牛记》幼儿园中班讲课课件
一、教学内容
本节课的教学内容来自幼儿园中班教材《蜗牛记》一课。通过观察蜗牛的外形特征、生活习性以及与自然环境的关系，让幼儿了解蜗牛的生活习性，培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学目标
1.认知目标：让幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的生活习性和外形特征。
2.技能目标：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，培养幼儿的团队协作精神。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的生活习性和外形特征。
难点：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
四、教具与学具准备
教具：蜗牛模型、图片、视频