2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（三十四）求索真理的历程.doc

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（三十九）寻觅社会的真谛.doc 课时检测（三十九）寻觅社会的真谛一、单项选择题 1．精准扶贫是针对粗放式扶贫提出来的。我国领导人指出：要实现到2020年我国5500多万农村贫困人口脱贫目标，越往后成本越高，难度越大，见效越慢，倘若不深入贫困地区，不了解贫困群众所思所想所需，没有针对性，失败是不可避免的。材料中蕴含的哲理有() ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ②社会意识的产生有其物质原因 ③社会历史是人们活动的结果 ④统一物的分解、平衡的破坏不利于事物的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A没有针对性，失败是不可避免的说明具体问题具体分析，①正确；精准扶贫是针对我国贫困人口实际提出来的，体现了社会存

2025-03-28 约5.35千字 6页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（三十五）唯物辩证法的联系观.doc 课时检测（三十五）唯物辩证法的联系观一、单项选择题 1．分享经济是“互联网＋”背景下诞生的一种全新商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本，并最终打破原有的商业规则。通过分享、协作方式搞创业，如搭顺风车、百度外卖等，成本小、更灵活。从分享经济模式中，我们可以悟出() ①联系是客观的，但我们可以改变事物原有状态、创建新联系②联系是具体的，应善于具体分析和把握与事物相关的各种条件③联系是多样的，应该打破事物的本质联系以丰富事物发展形式④联系是普遍的，但事物联系的方式随着人的主观需要的变化而变化 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选A分享经济利用移动

2025-03-30 约5.64千字 6页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（三十七）唯物辩证法的实质与核心.doc 课时检测（三十七）唯物辩证法的实质与核心一、单项选择题 1．2017年1月18日，国家主席习近平在出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议时，提出共同构建人类命运共同体的中国方案。他指出“和美之美，在于合异”，国家间要交流互鉴，建设一个开放包容的世界。下面与“和美之美，在于合异”蕴含哲理相近的是() A．何意百炼钢，化为绕指柔 B．才得顺风河又转，世间哪有称心时 C．万物并育而不相害，道并行而不相悖 D．莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时解析：选C“和美之美，在于合异”体现的是同一性以斗争性为前提和基础，答案为C；A项体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，B项体现的是矛盾的普遍性，D项表明

2025-03-25 约4.67千字 5页立即下载

高三政治一轮复习求索真理的历程.ppt 结束放映返回目录结束放映返回目录板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览：必修四第二单元探索世界与追求真理第三十五课 求索真理的历程 1.考点展示 2.知识概览实践是认识的基础真理核心考点突破高效复习导航高考典例 35. 求索真理的历程 抓住一个高考重点突破两个高考难点规避一个易失分点认识的过程认为真理不具有客观性第35课 求索真理的历程 本课知识概览追求真理实践观认识真理观含义特点实践决定认识认识反作用于实践含义特点追求真理是一个过程实践和认识的辩证关系在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展

2018-11-18 约7千字 26页立即下载

2018届高考一轮复习求索真理的历程.ppt 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。解析答案第六课　 求索真理的历程 来源动力唯一标准目的实践实践的概念实践的特点认识真理反复性无限性上升性客观性

2018-01-06 约5.57千字 38页立即下载

2018求索真理的历程一轮复习YS.ppt 思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？结论：由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同，对同一确定的对象会有不同的认识，但其中只有一种正确的认识，也就是说真理只有一个。真理和谬误的界限不容混淆真理只有一个，真理面前人人平等。启示　 (2)真理的具体性与条件性 ①任何真理是具体的。真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。　　 ②真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。误区：①对同一对象可以有多个真理

2017-11-23 约6.89千字 41页立即下载

标题_2018-2019学年高中新创新一轮复习文数江苏专版：课时达标检测(三十四）空间几何体的表面积与体积.docx 课时达标检测(三十四）空间几何体的表面积与体积[练基础小题——强化运算能力]1．下列结论中错误的序号有________．①各个面都是三角形的几何体是三棱锥；②以三角形的一条边所在直线为旋转轴，其余两边绕旋转轴旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥；③棱锥的侧棱长与底面多边形的边长都相等，则该棱锥可能是六棱锥；④圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线．解析：①错误，如图(1)是由两个相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体，它的各个面都是三角形，但它不是三棱锥；②错误，如图(2)，若△ABC不是直角三角形，或△ABC是直角三角形但旋转轴不是直角边，所得的几何体都不是圆锥；③错误，若该棱锥是六棱锥，

2018-06-05 约4.19千字 8页立即下载

标题_2018-2019学年高中新创新一轮复习理数江苏专版：课时达标检测(三十四） 基本不等式.doc 课时达标检测(三十四） 基本不等式 [练基础小题——强化运算能力] 1．设a，b＞0，a＋b＝5，则＋的最大值为________．解析：令t＝＋，则t2＝a＋1＋b＋3＋2＝9＋2≤9＋a＋1＋b＋3＝13＋a＋b＝13＋5＝18，当且仅当a＋1＝b＋3时取等号，此时a＝，b＝.tmax＝＝3. 答案：3 2．若实数a，b满足＋＝，则ab的最小值为________．解析：由＋＝，知a＞0，b＞0，所以＝＋≥2 ，即ab≥2，当且仅当即a＝，b＝2时取等号，所以ab的最小值为2. 答案：2 3．(2018·无锡期中考试)已知实数x，y满足y＝22－log2x，则＋的最小值为________

2018-06-15 约3千字 10页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习地理课时跟踪检测（三十四）人地关系思想的演变可持续发展的基本内涵.doc 课时跟踪检测（三十四）人地关系思想的演变可持续发展的基本内涵一、单项选择题人口耕地弹性系数是耕地面积百分比和人口百分比之比，可以衡量人口与耕地关系的紧张程度。如图为贵州乌蒙山区各海拔地带2000年和2008年人口耕地弹性系数状况图。读图回答1～2题。 1．与2000年相比，2008年该地区人地关系趋于紧张的地带是() A．1300m以下地带 B．1300～1900m地带 C．2500m以上地带 D．1900～2500m地带 2．与2000年相比，2008年该地区1900m以上地带人地关系的变化及其原因可能是() A．人地关系趋于缓和，大量开垦耕地 B．人地关系趋于缓和，人口迁出 C．人地

2025-04-07 约4.78千字 6页立即下载

【2017高考政治一轮复习】第三十六课求索真理的历程.docx 复习点睛1．一对关系：整体和部分的辩证关系。2．三个特点：联系具有普遍性、客观性、多样性。3．四个概念：联系、整体、部分、系统。4．五个原理及方法论：联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。考点一　联系及其特征1．唯物辩证法(1)唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。(2)唯物辩证法的实质与核心：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。提示　唯物辩证法与形而上学的分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

2016-08-19 约字 17页立即下载

2024高考政治一轮复习作业三十七求索真理的历程含解析.doc PAGE 10- 求索真理的历程 一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分) 1.(2024·泉州模拟)2024年6月8日,我国自主研制的“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟实现4次万米下潜,最大下潜深度10907米,刷新了我国最大下潜深度纪录。“海斗一号”在国内首次利用全海深高精度声学定位技术和机载多传感器信息融合方法,获得了完整的全海深剖面与深渊海底的温盐深、深度剖面洋流变更等数据,为探讨深渊水团特性的空间变更规律,供应了珍贵的数据资料。这说明() ①深海探测活动佐证了思维和存在具有同一性 ②“海斗一号”能够对深海特征作出能动的反映 ③深渊水团变更规律随着科技创新而被确立 ④潜水器延长了人类

2025-04-04 约8.55千字 10页立即下载

2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版）：每课滚动检测（五）求索真理的历程+Word版含答案.doc 每课滚动检测（五）求索真理的历程 一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”) 1．认识是主体对客体的直接现实性改造活动。(　　) 点拨：F　实践是主体对客体的直接现实性改造活动。 2．真理具有反复性和相对性。(　　) 点拨：F　认识具有反复性，真理具有相对性。 3．认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性。(　　) 点拨：F　认识的发展受主客观因素的制约，认识的水平与程度与认识主体的认识能力有密切关系。 4．真理是具体的、有条件的，因此，任何真理中都包含着谬误。(　　) 点拨：F　真理是具体的、有条件的是指，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误。但真

2018-05-20 约5.61千字 6页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（十一）经济全球化与对外开放.doc 课时检测（十一）经济全球化与对外开放一、单项选择题 1．随着的广泛使用，近期一种方便自拍的“神器”——自拍杆的市场需求大量增加。深圳的一家生产企业最多时一天就能卖出三四万个，其中70%销往巴西。在巴西市场上，中国产的自拍杆因便宜好用，一度占到市场份额的99%。这段材料表明() A．供求与商品价格相互影响 B．经济全球化为企业发展提供了机遇 C．独特的技术是占有市场份额的决定性因素 D．一种商品的价格与其互补品的需求量呈反向变动解析：选B自拍神器因其便宜好用，扩大了海外市场份额体现了贸易的全球化为中国的发展提供了机会，B项符合题意，入选；材料没涉及供求影响价格，A项不符合题意，排除；题意说的

2025-03-26 约5.41千字 6页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（二十七）我们的民族精神.doc 课时检测（二十七）我们的民族精神一、单项选择题 1．民族精神不是虚无缥缈的，它在我国《论语》《孟子》等古代经典及浩瀚史书中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶。材料说明() ①我国优秀文化作品中凝聚着民族精神 ②民族精神深深植根于中华优秀传统文化中 ③民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量 ④只有大力创作优秀的文化作品，才能弘扬民族精神 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选A材料中“它在我国《论语》《孟子》等古代经典及浩瀚史书中……只要认真读它们，都能受到民族精神的熏陶”，说明了我国的民族精神深深植根于中华优

2025-03-31 约4.7千字 5页立即下载

2018-2019学年高中一轮复习政治课时检测（二十八）走进文化生活.doc 课时检测（二十八）走进文化生活一、单项选择题 1．在经济利益的驱动下，一些网络公司肆意生产、销售品位低下的文化产品，迎合一些人的低俗文化消费。这体现了() A．文化市场的滞后性和传媒的现代性 B．文化市场的盲目性和传媒的商业性 C．文化市场的自发性和传媒的商业性 D．文化市场的自发性和传媒的现代性解析：选C文化市场的自发性和传媒的商业性，使文化市场出现了令人担忧的文化现象，如一些网络文化公司为了自身利益生产、销售品位低下的文化产品等，C项说法正确。 2．为进一步传播社会主义先进文化，营造健康积极向上的网络文化氛围，2017年6月2日，国家新闻出版广电总局印发《关于进一步加强网络视听节目创作

2025-03-29 约5千字 6页立即下载