初中生数学深度学习效能的多维度调查与提升策略研究.docx
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初中生数学深度学习效能的多维度调查与提升策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今全球化和信息化快速发展的时代，社会对人才的需求正发生着深刻变革。习近平总书记在中央人才工作会议上强调，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，综合国力竞争说到底是人才竞争。新时代背景下，科技创新、制度创新、管理创新等成为推动经济社会发展的重要驱动力，这就要求人才不仅要具备扎实的知识基础，更要拥有批判性思维、创新能力以及解决复杂问题的能力。
教育作为培养人才的关键途径，也面临着前所未有的挑战与变革。深度学习作为一种先进的教育理念和学习方式，逐渐成为教育领域研究与实践的热点。它
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