幼儿园体育活动策划方案范本3篇汇总.docx

幼儿园体育活动策划方案范本3篇 小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻 炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之 间的感情，是孩子］门非常喜爱的游戏。下面和大家分享幼儿园体育活动策划方案 范本3篇，提供参考，欢迎大家阅读。 方案一 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械, 它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结， 培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 2、 通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。 【活动准备】 《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 【活动过程】 _、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 二、游戏指导 游戏玩法 孩子们先手拉手站好其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上, 单腿站立,然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿 搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏，边单腿跳边唱 儿歌〃编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮 游戏规则 1、参加游戏的人数在三人以上。 2、若有一个小孩的腿掉下来了 ,游戏必须重新开始。 三、放松活动 幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢,使身体完全放松。 【活动延伸】 回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 【活动反思】 孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了 幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提 咼。 方案二 【活动目标】 充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。 增进同伴友情，体会合作的快乐，增强保护同伴的意识。 【活动准备】 空阔的场地(如有条件的话铺设地毯) 【活动过程】 ”你说我做”在教师的引导下，尝试各种肢体动作。 根据教师语言的提示,幼儿按要求做动作。 幼儿两人一组，根据教师语言的提示,按要求合作做动作。 ”过小河”幼儿分两组,—组趴在场地上，间隔1米左右，作为“小河”,另外 一组幼儿鱼贯地从”小河”上跨过、跳过。 活动几次后两组交换。 “小火车过隧道”幼儿分成两组，—组以俯卧撑，臀部抬起的动作连成一个“ 隧道”，另一组幼儿依次从”隧道”中钻过。 活动几次后两组交换。 ”滚地毯”幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成”地毯”。一名幼 儿从”地毯”上滚过去,到达终点趴下也变成”地毯”，“地毯”另一边的第一位幼儿 再开始滚,依次轮流。 结束游戏，放松运动。 方案三 活动目标 练习交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。 能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。 通过游戏培养关心他人的良好品质。 活动准备 1在场地上画上直线或提供绳子。 礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。 音乐磁带、录音机。 活动过程 幼儿听音乐做身体准备活动操（教师自编） 幼儿跟随教师做各种走得练习。 花样走幼儿成一路纵队在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走高人走、 矮人走、模仿小动物走、变速走等。 舞长龙六队幼儿同时面向同一方向转体，每队幼儿相互拉手，组成山洞。排 头幼儿依次钻绕过本组的山洞，到队尾与最后一个幼儿拉手,然后第二个幼儿出 发,直至组内幼儿都钻过山洞。 练习交叉步前进。 教师小朋友，我们今天学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试？ 请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。 教师分腿站立在一条直线上示范交叉走，并且以儿歌的形式讲解动作要领右 脚向前踏左方,左脚向前踏右方，两臂张开慢慢走。 幼儿分成4~6组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前进。 可先慢慢前进,熟练之后可适当加快步伐。 游戏”送礼物”。 向幼儿介绍游戏玩法和规则幼儿分成人数相等的四队，站在直线后面,每人 手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。请一 名幼儿做狐狸,当老师说”狐狸来了”，所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作 造型，”狐狸”仔细观察幼儿是否动了，如果移动就会被”狐狸”抓去,不能送礼物。 此时教师再次发出信号”狐狸原地蹲下睡觉”其他幼儿继续以交叉步前进,最后到 达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来,重复进行游戏。 幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。 师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简单的动作，放松身体。